Page 141 - AYA YAYINCILIK 8. Sınıf 24 Deneme Sınavı Türkçe

8. Sınıf Türkçe Deneme Sınavı - 21

5. “Hata yapmaktan korkan insan, hiçbir şey yapamaz.” Bu söz yapay zekâ ile farkımızı çok güzel özetliyor. Yapay zekâlar “hata yap-
maktan” korkmuyorlar. Konulan hedefe doğru bir hamle yapıyor, sonuca bakıyor, konulan hedefle arasındaki hatayı ölçüyor ve bu
hatayı azaltmaya çalışıyor. Tabii bilgisayar kökenli olduğundan hiç yorulmadan bu işlemi hızlıca, binlerce kere yapabiliyor. Oysa
kendinizi düşünün. Başarısız olunca (ya da hata yapınca) kaç kere tekrar edersiniz? Yaş ilerledikçe tekrar etme sayısı azalır.
Oysa çocuklar “Başkaları ne der?” kaygısını taşımadan defalarca tekrarlamaktan çekinmez. O zaman biz de öğrenme sürecimizi
iyileştirebilmek için, hata yapmayı göze almalıyız.
Bu parçadan hareketle,
I. Yapay zekâ, öğrenme şekli nedeniyle insanlar için bir tehdit oluşturmaktadır.
II. Hata yapılsa da tekrar etmek, etkili bir öğrenme şeklidir.
III. Çocuklar yaşlılara göre hata yapmakta daha cesurdur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I. B) Yalnız III. C) I ve II. D) II ve III.

6. I. Güneydoğu Anadolu Bölgemizin serhat şehri olan Kilis il statüsüne 1995 yılında kavuşmuştur.
II. Bu serhat şehrimiz, köklü ve zengin tarihi ile dikkat çekmektedir.
III. Konumu itibarıyla bir geçiş kuşağında yer alan Kilis’in tarihi MÖ 1700 yıllarına dayanıyor.
IV. Sırasıyla Hitit, Asur, Med, Pers, Roma ve Bizans medeniyetlerinin egemenliği altında yaşamış olan Kilis'te bu köklü geçmişin
izlerini şehrin her yerinde görebilirsiniz.
V. Hititler, Mısırlılarla yaptıkları güç mücadelesini Kilis ve çevresinde de sürdürmüştür.
VI. Şehir, Bizans için büyük bir önem taşıyan Ravanda Kalesi’nin Hz. Ömer tarafından fethedilmesiyle İslam coğrafyasına katıl-
mıştır.
Bu metnin anlam bütünlüğünün sağlanması için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
A) II. cümle metinden çıkarılmalıdır.
B) V. cümle II. cümleden sonra gelmeli, I. cümle metinden çıkarılmalıdır.
C) V. cümle metinden çıkarılmalıdır.

D) VI. cümle ile IV. cümle yer değiştirmelidir.

7. Kimi kalıplaşmış sözlerin ve deyimlerin radyo ve televizyonlarda ne hâle geldiğini çoğumuz ibretle izliyoruz. Kalıplaşmış sözler,
adı üstünde, kalıptır; bu kalıp bozulursa yalnız kullanımın kulağı tırmalaması söz konusu olmaz; anlam da bulanır, başkalaşır. De-
yimler de kalıplaşmış sözlerdir. Onların da bir sözcüğü bile değiştirilemez, yerinden oynatılamaz…"Lafınıza balla ara veriyoruz."
"Ballı bir ara" ilginç ama olanaksız! Onlar orada, biz burada, bal nerede? Bu sözün, şimdiye kadar bildiğimiz kullanımı nasıldı?
İki kişi karşılıklı konuşmaktadır, biri ötekinin sözünü kesmek zorunda kaldığını hissettirmek için "Lafınızı balla kesiyorum." der ve
sürdürür konuşmasını; bu, arada söylenen bir "nezaket" sözüdür yalnızca, "Şimdi reklamlara yer vermek zorundayız." anlamında
kullanılmaz. Üstelik, reklamların "bal" tadında olduğunu da kimse iddia edemez.
Feyza Hepçilingirler’in bu metinde yakındığı duruma,

I. Bizim Özgür’ün bu gece yine ağzı düştü, susmak bilmiyor adam.
II. Bir dediğimi iki etmez, ne istersem hemen yapardı.
III. Evin bütün eksikliklerini giderdi, her şeye bir kulp taktı.
IV. Yeni telefonu alınca eskisinin pabucu dama atıldı.

cümlelerinden hangileri örnek verilebilir?
A) I ve II. B) I ve III. C) II ve IV. D) III ve IV.

3