Page 14 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Türkçe Pragraf Bilgisi

Paragraf Bilgisi Test - 4

ANA DÜŞÜNCE, ANA DUYGU, KONU, BAŞLIK

1. 3.
Dünya tarihine baktığımızda, millî kültüre sahip İngiltere’deki Leicester Üniversitesinden araş-
olmanın önemi daha iyi anlaşılır. Tarihe göz tırmacılar, bazı bisküvilerin taze oldukları hâlde
atıldığında millî kültüre sahip halkların her türlü neden paketlerindeyken ufalandığını ortaya
zorluğa karşı varlıklarını korudukları görülecektir. çıkardılar. Araştırmacılara göre bu durum, pişen
İkinci Dünya Savaşı'ndan enkaz hâlinde çıkmala- bisküviler soğurken içiyle dışı arasında ortaya
rına rağmen kısa sürede önemli birer güç hâline çıkan nemlilik farkından kaynaklanıyor. Bu fark,
gelen Almanya ve Japonya bunun en güzel örne- bisküvinin yüzeyinde çatlağa dönüşebilecek geri-
ğidir. Aynı şekilde, İstiklal Savaşı'nda Türklere limler oluşmasına yol açıyor. Bu durumda paket-
yeni zaferler kazandıran asıl güç, Türk milletinin leme ya da taşıma sırasında uygulanan hafi f
Atatürk milliyetçiliği ile tamamlanan millî kültürü- bir basınç bile bisküvilerin kırılıp ufalanmasına
nün sağlamlığıdır. neden oluyor. Araştırmacılar bunu önlemenin tek
yolunun bisküviler piştikten hemen sonra bulun-
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edil- dukları ortamın neminin sürekli kontrol altında
miştir? tutularak düzenlenmesi olduğunu belirtiyor.

A) Güçlü bir millî kültür varlığının öneminden
Bu parça için en uygun başlık aşağıdakilerden
B) Atatürk'ün milleti için yaptıklarından hangisidir?
C) Savaşların ülkelere kaybettirdiklerinden
A) Bisküvinin Tarihçesi
D) Bir ülke için birlik ve beraberliğin öneminden
B) Bisküvi Nasıl Taze Kalır?
C) Bisküvi Üretiminin Zorlukları
D) Ufalanan Bisküvilerin Esrarı

2.
Pablo Picasso okulda kötü bir öğrenciymiş. En
çok da matematik ile başı beladaymış. Niye biliyor
musunuz? Çünkü bu küçük çocuk, 4 sayısını gör-
düğü zaman bunu bir burna benzetiyor ve burnun 4. Toplumda herkesin sinemayı sevdiğine dair ortak bir
ait olduğu yüzün geri kalanını çizmek için daya- kanı vardır. Oysa bu kanı yanlıştır. Çünkü çoğunluk
nılmaz bir istek duyuyormuş. Diğer çocuklardan sinemayı değil, sinemaya gitmeyi sever. Hele de
farklı olarak o, 4 rakamını burun olarak görmek- gençler! Cümbür cemaat sinemaya gitmeyi, orada
ten hiç kurtulamamış. biraz eğlenmeyi, biraz muhabbet etmeyi, bu arada
kola içip mısır yemeyi severler. Onlar sinemadan
Bu parçanın ana fi kri aşağıdakilerden hangisi- çok, hoşça vakit geçirmenin peşindedirler.
dir? Bu parçanın yazarı aşağıdakilerin hangisinden
A) Sanatçının üretebilmesi, çok istekli oluşuna söz etmiştir?
bağlıdır. A) Sinemaya olan ilginin giderek azaldığından
B) Sanatçılar olaylara ve durumlara herkesten fark- B) Gençlerin sinemayı bir eğlence mekânı ve aracı
lı bakar. olarak gördüğünden
C) Sanatçı bazı şeyleri öğrenmekte zorluk çekebi- C) Sinemanın gençlerin sosyalleşmesine sağladığı
lir. katkılardan
D) Sanatçıların farklılıkları küçük yaşlarda ortaya D) Gençlerin sinemaya gitme alışkanlığı kazanma-
çıkar. sı gerektiğinden
13