Page 26 - ATA YAYINCILIK 4. Sınıf Fasikül Fen Bilimleri

12. 15.
2. bölge 1. bölge

Güneş

Dünya

Güneş’in ve Dünya’nın şekildeki konu- Bir öğretmen, karanlık bir ortamda Dünya
muyla ilgili olarak; modelinin üzerine el fenerini tutuyor. Dün-
« Dünya’nın 2. bölgesi gündüzdür. ya modelini çevirdiğinde aydınlık ve ka-
ranlık bölgeleri öğrencilerle gözlemliyor.
▼ Dünya’nın 1. bölgesi gecedir.
Öğretmen, bu etkinliği öğrencilere
● Dünya’nın 2. bölgesi kıştır.
aşağıdakilerden hangisini kanıtlamak
ifadelerinden hangileri kesinlikle söy-
için yapmıştır?
lenebilir?
A) Dünya’nın Güneş etrafında bir tur do-
A) « ve ▼ B) ▼ ve ●
lanımının bir yıl olduğunu
C) ● ve « D) «, ▼ ve ●
B) Dünya’nın kendi etrafında dönüşünün
mevsimleri oluşturduğunu
C) Dünya’nın kendi etrafında dönmesi
sonucu gece ve gündüzün oluştuğunu
13. Bir gün nasıl oluşmaktadır? D) Dünya’nın kendi etrafında dönerken
aynı zamanda Güneş’in etrafında da
A) Dünya’nın Güneş etrafında bir tur do-
dolandığını
lanmasıyla
16.
B) Dünya’nın sabit durmasıyla

C) Dünya’nın kendi etrafında bir tur dön-
mesiyle
D) Güneş’in Dünya etrafında bir tur dolan-

masıyla
1
2
A Yıldız
14.
Mars

3 4
Kutup Dünya
Yıldızı

Güneş Dünya
Vedat, üzerinde yaşadığımız ve Güneş’in
çevresinde dolanan gök cisminin yazılı ol-
Resimde A noktasında bulunan Osman
duğu balığı tutmak istiyor.
günün hangi saatlerini yaşamaktadır?
Buna göre, Vedat kaç numaralı balığı
A) Öğle B) Akşam
tutmalıdır?
C) İkindi D) Sabah
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

24