Page 54 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Türkçe

Okuma Anlama - Söz Varlığı
Adı Soyadı: ..........................................

Aşağıdaki şiiri en az iki defa 4. Meyve adlarıyla görsellerini
okuyalım. Şiirle ilgili soruları ce- örnekteki gibi eşleştirelim.

vaplayalım.
MEYVELER Vişne

Vişne der ki üzüme git, Üzüm
Salkımları altın gibi.

İçim aydınlanır yerken, Armut
Üzüm benim en sevdiğim.
Elma

Armut der ki elmaya git, Şeftali

Kırmızı mayhoş tadı.
Sevinirim gide gide. Muz

Elma benim en sevdiğim.
Portakal

Hepsi söyler birbirini, Dut
Şeftali, muz, portakal, dut.

Gezerim dört mevsimi ben, ARKADAŞIM EŞEK
Gide gide yorulmam ki. Yaban tayları çayırda tepişiyor mu?

Fazıl Hüsnü DAĞLARCA
(Kısaltılmıştır.) Çilli horoz kedilerle dövüşüyor mu?
Sarıkız, minik buzağıyı sütten kesti mi?
1. Salkımları altın gibi olan meyve Kuzularla oğlaklar sevişiyor mu?

hangisidir? Barış MANÇO

.......................................................................................
1. Dörtlükte hangi hayvanların adı

2. Kırmızı renkli ve mayhoş tadı geçiyor?

olan meyve hangisidir? .......................................................................................

....................................................................................... .......................................................................................

3. Şair, yorulmadan kaç mevsim gidi- 2. Sarıkız olarak belirtilen hayvan
yormuş? hangisidir?

....................................................................................... .......................................................................................

53