Page 70 - 8. Sınıf 4 Hamle Matematik

2. Adım MATEMATiK 2. Adım

LGS 4 HAMLE LGS 4 HAMLE ATA-4HM-018 Olasılık

1. 3.

§9 (–2) 2 Pembe
Sarı
æ0,1 æ27 120° 75°

p 0,6 105° Yeşil

49 Mavi
0,04 64

Yukarıda verilen daire grafiği bir sınıftaki öğrencilerin
Yukarıda eş bölmelerden oluşan çark çevrilip en sevdiği renklere göre öğrenci sayılarının dağılımı-
durdurulduğunda ibrenin gösterdiği sayının ras- nı göstermektedir.
yonel sayı olma olasılığı kaçtır?
Buna göre bu sınıftan rastgele seçilen bir öğren-
1 3 1 5 cinin en sevdiği rengin yeşil olma olasılığı kaçtır?
A) B) C) D)
4 8 2 8
2 1 1 1
A) B) C) D)
5 2 3 6

2. Aşağıdaki torbaların üzerinde içerisindeki top sayıları 4. Kenar uzunlukları 6 cm ve 12 cm olan dikdörtgenin
yazmaktadır. içerisinde bir kenar uzunluğu 4 cm olan karesel bölge
kırmızı renge boyanmıştır.

3 mavi 5 mavi 4 cm 6 cm
3 sarı 6 sarı

4 cm
1. Torba 2. Torba
12 cm

Dikdörtgene isabet edecek şekilde rastgele ya-
pılan atışın kırmızı boyalı bölgeyi vurma olasılığı
6 mavi 4 mavi kaçtır?
9 sarı 5 sarı

3. Torba 4. Torba A) 2 B) 1 C) 4 D) 2
9 3 9 3
Buna göre verilen torbalardan hangisinden rast-
gele çekilen bir topun mavi renkli olma olasılığı
daha fazladır?

A) 1. Torba B) 2. Torba
C) 3. Torba D) 4. Torba

. SINIF 1 . SINIF