Page 38 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Türkçe Pragraf Bilgisi

Çözümlü
Paragraf Bilgisi
Test
METNİN DİL VE ANLATIM ÖZELLİKLERİ

1. Aşağıdakilerden hangisinde olay üçüncü kişi ağ- 3. En yavaş sesiyle "Neden sıkılayım?" diye yanıtlıyor-
zından anlatılmıştır? du Nüveyra Hanımı, sonra da "Ev var, bahçe var."
diyordu kesik kesik. Ben yok muyum, diye düşünü-
A) İnsanoğlunun bütün söyledikleri yemekle, iç-
mekle, birbirlerinin eksiklerini bulmakla ilgili... yordu Nüveyra Hanım. Daha o düşünürken Abdul-
Belki hayvanların dilini öğrenirsem onlardan muttalip Bey, "Sonra sen varsın!" diyordu.
daha yararlı sözler işitirim. Bu parçada diğerlerinden daha belirgin olan hi-
B) "Burada mutlaka değerli bir şeyler olmalı. Bu ça- kâye unsuru aşağıdakilerden hangisidir?
rık, işi örtmek için konmuştur." dediler. Kazma- A) Kişi B) Olay
larla her tarafı kazdılar, delik deşik ettiler ama bir C) Zaman D) Yer
şey bulamadılar.
Çözüm
Çözüm
C) Arkadaşlar, elinizdeki para ile dördünüzün de is-
teğini yerine getirmek mümkündür. Yeter ki bana Öyküleyici bir metinden alınan bu parçada Abdulmuttalip
güvenin. Ben bu parayla hepinizin arzusunu ye- Bey, Nüveyra Hanım'la konuşmaktadır. Yer ve zaman un-
rine getiririm. surlarının belirgin olmadığı metinde özellikle kişi unsuru
D) Benim gözüm, seninkinden daha kuvvetlidir; öne çıkmıştır. Doğru yanıt "A" seçeneğidir.
daha iyi görür. Ayrıca ben daha yüksekten ba-
kıyorum. Bir yükseltiye çıktığımızda yolun ilerle-
yen kısımlarını görürüm.
Çözüm 4. (I) İlköğretim çağı çocuklarının son derece canlı,
Çözüm
"A", "C" ve "D" seçeneklerinde birinci kişili anlatım vardır. hareketli ve coşku içeren ruhsal yapıları dış dünya
"B" seçeneğinde olayı anlatan ile yaşayanlar farklıdır. Olay ile duygusal dünyaları arasındaki yoğun etkileşim,
üçüncü kişi ağzından anlatılmıştır. Yanıt "B" seçeneğidir.
resim eğitimi için en uygun öznel ortam. (II) Bunu
nesnel ortamın uygunluğuyla buluşturmak birincil
2. Bir zamanlar kendinden ve yaşam koşullarından önemli koşul. (III) Ancak çocuktaki üretkenliği ortaya
memnun olmayan bir taş yontucu yaşardı. Bir gün çıkarmak ve resim sanatına yönlendirmek bununla
zengin bir tüccarın evinin önünden geçerken açık bitmiyor. (IV) “Resim çalışması çocuğun kendisini
bahçe kapısından pek çok güzel eşya ve önemli ko- kaptıracağı bir oyuna dönüştürülmeli.” diyor bu dalın
nuklar gördü. “Bu tüccar ne kadar da güçlü olmalı.” önemli uzmanlarından Hafi ze Ersoy.
diye düşündü taş yontucu ve içinden onun gibi ola- Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
bilmeyi diledi. Bir anda kendisini, düşlediğinden bile hangisi söylenemez?
zengin ve güçlü olarak tüccarın yerinde buldu.
A) I. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir? B) II. cümle öznel bir yargı içermektedir.
C) III. cümlede amaç-sonuç anlamı vardır.
A) Öyküleyici anlatım biçimi kullanılmıştır.
D) IV. cümlede tanık göstermeden yararlanılmıştır.
B) Anlatımı güçlendirmek için ikilemelere başvurul-
Çözüm
muştur. Çözüm
C) Sözcükler genellikle gerçek anlamlarının dışın- I. cümlede geçen “en” ifadesi resim eğitimi için uygun or-
da kullanılmıştır. tamlar arasında karşılaştırma yapıldığını göstermektedir.
D) Karşılaştırma yapılmıştır. II. cümlede geçen “birincil önemli koşul” ifadesi yazarın ki-
Çözüm
Çözüm şisel görüşüdür. Diğer kişiler için en önemli koşul “başka”
Metinde bir taş yontucunun başından geçen bir olay öy- bir ölçüt olabilir. IV. cümlede, Hafi ze Ersoy’un konu ile ilgili
küleştirilerek verilmiştir. İkilemelere yer verilmemiştir. Söz- bir sözü verilmiştir. Dolayısıyla düşünceyi geliştirme yolla-
cükler gerçek anlamlarına uygun kullanılmıştır. Herhangi rından tanık göstermeden yararlanılmıştır. Bu nedenle "A",
bir kişinin, durumun veya nesnenin karşılaştırılması yapıl- "B" ve "D" seçeneklerindeki ifadeler metinle ilgili söylenebi-
mamıştır. Bu nedenle "B", "C", "D" seçenekleri metinle ilgili lir özelliktedir. Ancak III. cümlede amaç-sonuç anlamı yok-
söylenemez. Doğru yanıt "A" seçeneğidir. tur. Dolayısıyla doğru yanıt "C" seçeneğidir.
37