Page 105 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Türkçe Çalışma Yaprağı

4 KURU 3 1. Dost, dostun ayıbını yüzüne söyler.
1. Yanakları kuruydu fakat gözleri yaş doluydu. 2. Bugünkü işini yarına bırakma.
z
2. Yazarın romanlarında görülen kuru anlatım şiirlerinde görülmez. z. ✓ 3. Tatlı dil, yılanı deliğinden çıkarır. ✓
3. Evlerinin ö 4. Dost ile ye, iç; alışveriş etme.
3. Evlerinin önüne kuru meşe dallarıyla örtülü çardak yaptılar.
ISINMAK 5. Minareyi çalan, kılıfını hazırlar. ✓
1. Havalar ısınınca bizim ahbaplar ayaklandı. 6. Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır.
2. Şöyle güzel bir sütlü kahve yapayım da içimiz ısınsın. 4 1 - kışın aşı pişer. 6 - çeşme yapılmaz.
3. Bunca çab
3. Bunca çabaya rağmen halkımız Batı müziğine ısınamadı. ✓ 2 - oysun gözünü. 7 - istemediğini işitir.
3 - değirmen dönmez. 8 - komşuya kaz görünür
BÜYÜK 4 - türkü çağırarak arar. 9 - ya karın ağrıtır ya baş
1. Büyük işlerin başında bulunanların sıkıntısı hiç bitmez. ✓ 5 - ihtiyarlıkta bilinir. 10 - kendi çöplüğünde öter
11 - insanın yere bakanından kork
2. Büyük ağaçların altından eve doğru yürüdüler.
5 1 - Aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bıyık
3. “Su küçüğün, sofra büyüğün.” derler.
3. Su küçüğü
2 - Gözün üstünde kaşın var dememek
ÇEVRE 3 - Bir çuval inciri berbat etmek
4 - İki yakası bir araya gelmemek
1. Şehrin çevresi koca koca binalarla doldu.
5 - Herkes gider Mersin'e biz gideriz tersine
2. Babamın çevresi geniştir, sana iyi bir iş ayarlayabilir. ✓ 6 - Bir bardak suda fırtına koparmak
3. Çevre, çocuğun eğitiminde önemli bir faktördür. 7 - Sağ eliyle sol kulağını göstermek
Ç
ÇALIŞMA YAPRAĞI - 4 ÇALIŞMA YAPRAĞI - 8
Ş
1
1 1. e 2. a 3. b 4. f 5. c 6. d 7. g 1 d 2 g 3 a 4 b
vurdumduymaz
2 1. İnsanların ............................ tavırları bana dokunuyor. 5 c 6 e 7 ç 8 f
2. İşlerimi bitirmeden ............ yere gitmem.
hiçbir
komisyonu
3. Araştırma ............................ araştırmalarını nihayet sonuçlandırdı. 2 1 - Akıllı köprü arayıncaya kadar deli suyu geçer.
nedeniyle
4. Şiddetli yağış ....................... birçok evi su bastı. 2 - Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.
ayak izi
5. Başkasının yolundan yürüyenler ......................... bırakamazlar. 3 - Eşek sudan gelinceye kadar dövmek
yetişmiş
6. Bir milletin kalkınması ......................... insan gücüne bağlıdır. 4 - Dananın kuyruğu kopmak
ciddiye
7. İşini ..................... almayanlar elbette başarısız olurlar. 5 - Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı vardır.
son
8. Sanatçının ........................ şiiri dillerde dolaşıyor. 6 - Her koyun kendi bacağından asılır.
7 - Tavşan dağa küsmüş dağın haberi olmamış.
rağmen
9. İyi bir şair ve yazar olmasına ......................... çok tanınmış değildi. 8 - Ağlayanın malı gülene hayretmez.
elbet
10. Trafi k cinayetleri ............................ bir gün sona erecektir.
3 Öğrenci yorumu
bir türlü
11. Çocuklar çıktıkları ağaçtan ................................. inemiyordu.
nitelikte
12. Yazılanlar, insanların ihtiyaçlarına cevap verecek ............................... olmalıdır. ÇALIŞMA YAPRAĞI - 9
3 A. Duygusal anlatımıyla öne çıkmak 1
Birçok kez baskısı yapılmak
Etkilemek, kendinden söz ettirmek ✓ Zamanı ölçmek için insanların başvurdukları şey, ağaç gölgeleriydi. Amaç-Sonuç
B. Yaylı veya esnek tahtadan yapılmış eğik yüzeyli araç
Sıçrama özelliği olan kişi ya da araç Bazı yabancı kelimeleri okuyamadığı için heceliyordu. Neden-Sonuç
Yükselmek için kendisinden yararlanılan kişi, olay veya durum ✓
C. Resmî işlemlerde belgelere pul yapıştırma işi Zafer kazanmak için hazırlanıp mücadele ediyorlardı. Amaç-Sonuç
Bir şeyin kime, hangi çağa ait olduğunu gösteren iz, nitelik ✓
Sıradan özellikleriyle öne çıkma Sakar olduğundan evdeki her şeyi kırıp döküyordu. Neden-Sonuç
b
c
a
4 I. ................, II. ................, III. ................
Gerçekleri ortaya koyan bir eser oluşturmak için çaba harcıyor. Amaç-Sonuç
ÇALIŞMA YAPRAĞI - 5
Şair sezgilerini anlatabilmek için deyimleme yöntemi kullanmış. Amaç-Sonuç
b
a
ç
c
1 1. ............, 2. ............, 3. ............, 4. ............,
Belki de yazarları, unuttuklarımızı bize hatırlattıkları için severiz. Neden-Sonuç
2 Öğrenci yorumu
3 I II Söz Grupları Köydeki balıkçılar avlanmak için denize açıldı. Amaç-Sonuç
a. gayret tazelemek gayret göstermek
b. güven oynamak güven tazelemek Dalgalardan kurtulmak için yelkenleri hemen indirdiler. Amaç-Sonuç
c. hayat şeridi hayat kavgası
ç. devede göstermek devede kulak 2 1 Sanat, bütün evrensel değerleri bünyesinde toplayan bir güzellik oldu-
d. dünya kulak dünya görüşü ğundan evrensel nitelikler yüklenmiştir.
e. emniyet kavgası emniyet şeridi 2 Bugün işe gidemeyeceğini bildirmek için patronunu aradı. ✓
3 Ablam kan değerlerinin yükselmesi için her akşam kuru üzüm yiyor.
f. ikili görüşü ikili oynamak ✓
4 Kitap okuma alışkanlığımız olmadığından kültür seviyemiz çok düşüktür.
ÇALIŞMA YAPRAĞI - 6 5 Eski ve yeni şiirleri bir arada olduğundan şairin gösterdiği gelişim ra-
hatlıkla görülüyor.
1 A. Kişileştirme, Benzetme B. Konuşturma 6 Konuyu iyi kavramak için konu tekrarı yapmasının yanında bolca soru ✓
C. Benzetme D. Abartma çözerdi.
Boş zamanlarını değerlendirmek için ahşap boyamaya gidiyor, hoşça
E. Kişileştirme, Karşıtlık 7 vakit geçiriyordu. ✓
8 Güzel havanın tadını çıkarmak için bahçeye çıktı. ✓
2 A. Karşıtlık B. Konuşturma
C. Abartma D. Benzetme 3 1 - amaç-sonuç 5 - neden-sonuç
E. Kişileştirme F. Konuşturma 2 - neden-sonuç 6 - amaç-sonuç
G. Benzetme H. Kişileştirme 3 - amaç-sonuç 7 - amaç-sonuç
4 - amaç-sonuç 8 - neden-sonuç
ÇALIŞMA YAPRAĞI - 7 9 - neden-sonuç
1 1 - c, 2 - d, 3 - e, 5 - g, 6 - f, 7 - b, 8 - ç
2 1 - D, 2 - Y, 3 - D 4 - Y, 5 - Y, 6 - D, 7 - Y, 8 - D 9 - Y, 10 - Y
104