Page 180 - ATA YAYINCILIK 8. sinif Turkce soru dunyasi

TÜRKÇE
Test

Paragraf TÜRKÇE 5
Test

4. (1) Hayalleri asla yön değiştirmemişti. (2) Harfler gözlerinin önünde alev alev yanıyor ve bakışlarıyla birlikte yol değiş-
tiriyordu; “Git adını söyle! Kendini açığa vur!” (3) Bir an kendini ele vermeyi ve kaybedecekleriyle elde edeceklerini
sonsuz bir umutsuzlukla göz önüne getirdi. (4) Böylesine iyi, böylesine saf, böylesine aydınlık bu hayata, herkesin say-
gısına, şerefe, özgürlüğe veda etmesi gerekecekti!
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra “Yerine getirmesi gereken görevi ışıklı harflerle yazılmış ola-
rak görmeye devam ediyordu.” cümlesi getirilmelidir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

5. Okuduğunu anlamak, bir hikâyenin konusundan karakterlerin gelişimlerine ve sembollerine kadar tüm bileşenlerini
anlama becerisidir. Anlama, okumanın özüdür. Çocuğunuz kitap okuduğunda ya da kendisine bir kitap okunduğunda
hikâyenin derinliğiyle ilgili daha fazla şey öğrenir. Metnin ya da görsellerin üzerinden her geçişte anlatılmak isteneni
daha iyi kavrar. - - - -
Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Okunan her kitap, okuru fikren yükseltir ve güzel hislerle donatır.
B) Çünkü çocuk kitapları, çocuğun hayal dünyasını zenginleştirir.
C) Bu da onları ileride karşılaşacakları daha karmaşık hikâyelere hazırlar.

D) Kişiye en çok yardımcı olan kitaplar okuyanı derinden etkileyen kitaplardır.

6. Bütün romanlarını lüks yaşam ve zenginlik, aşk ve ihanet üzerine kurgulamıştır. Gerçekte bu yazarımız, yazarlığının ilk
zamanlarında varlık ile yokluk arasındaki ince çizgide yürümüş, kenar mahallelerde baraka tarzı evlerde yaşamış, ço-
ğu kez yiyecek ekmek dahi bulamamış; tanındıkça ve romanları satıldıkça biraz refaha ermiştir fakat ele aldığı konular
hep aynı olmuştur. Anılarında anlatır: “Yoksul ve gariptim, çevrem de öyleydi. Zenginlerin bulunduğu muhitlere haya-
tım boyunca girmedim, girme hevesim de hiçbir zaman olmadı. Yaşadığım hayat ile yazdığım hayatları karşılaştırınca
evet, bir terslik vardı fakat ne yapayım ki ben o hayatı yazmak istiyordum.”

Bu parçada vurgulanmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazarların, eserleri ile yaşamları arasında bağlantı olmayabilir.

B) Yazarların duygu ve düşünce dünyaları aynı zenginlikte değildir.
C) Üslubu günlük konuşma diline dayanmayan eser, başarıyı yakalayamaz.
D) Bir eserin değeri konusu ile ölçülmemelidir.

7. (1) Tatilimi bir yere mıhlanıp geçirmektense Anadolu’yu karış karış gezmek bana daha cazip gelmişti. (2) Yoğun iş se-
zonunun ardından stres atmak maksadıyla atladım arabama, “Ver elini Türkiye!” sloganıyla şehir şehir gezmeye baş-
ladım. (3) İlk gün her şey güzeldi; Konya’nın bozkırlarından yükselen Mevlâna kokuları mest etti içimi, sakin çobanla-
rın coşkulu kaval resitalleriyle kendimden geçtim. (4) İkinci gün ise tatille ilgili hayallerim zehir zemberek oldu; hara-
ret yapan motorun üst kapağı yandı, sonraki birkaç günümü tamircide geçirmek zorunda kaldım.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde duygu farklılığı oluşmaya başlamıştır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Yeni Nesil Soru Dünyası 180