Page 52 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Ben Korkmam Fen Bilimleri Soru Bankası
P. 52

DNA VE GENETİK KOD


                                                         BÖLÜM TESTİ - 2
                    2660
            1.  Her durumda fenotipte etkisini gösteren gen baskın gendir. Çekinik gen ise iki tane çekinik genin yan yana gelmesi durumunda
                fenotipte ortaya çıkan genlerdir. Aynı özellikteki iki genin yan yana gelmesiyle homozigot (saf döl), farklı özellikteki iki genin yan
                yana gelmesiyle heterozigot (melez döl) oluşur.
                   Fenotip oranı (%)


                  75                                    Çiçek renkleri mor olan iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonucunda oluşan
                                                        bezelyelerin fenotipleri grafikteki gibi olmuştur.

                  25
                   0                        Çiçeğin rengi
                         Mor      Beyaz

                Buna göre bezelyelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
                A)  Çaprazlanan her iki bezelye bitkisinde beyaz çiçek geni bulunmaktadır.
                B)  Mor çiçek geni her durumda etkisini göstermiştir.
                C)  Oluşan beyaz renkli çiçek saf döldür.
                D)  Oluşan bütün mor çiçekli bezelyeler melezdir.




            2.  Bezelyelerdeki çiçek rengi üzerine çalışma yapan Mendel,   3.  Fen bilimleri öğretmeni bezelyelerde bulunan bir karakterle
                biri saf mor çiçekli, diğeri saf beyaz çiçekli iki bezelyeyi çap-  ilgili çaprazlamaları aşağıdaki gibi göstererek öğrencilerin-
                razladığında elde ettiği bezelyelerin tamamının mor çiçekli   den bu çaprazlamalarla ilgili yorum yapmalarını istiyor.
                olduğunu gözlemlemiştir. (1. kuşak) Daha sonra 1. kuşaktaki       I                       II
                melez  mor  çiçekli  iki  bezelyeyi  çaprazladığında  elde  ettiği   Düzgün   Buruşuk  Düzgün   Düzgün
                bezelyelerde mor çiçekli bezelyelerin sayıca fazla olduğunu   tohum  tohum     tohum         tohum
                gözlemlemiştir. (2. kuşak).

                                                                          Yy            yy       YY            Yy
                  Mor çiçekli   Beyaz çiçekli   Mor çiçekli   Mor çiçekli
                   bezelye     bezelye     bezelye    bezelye
                                                                                 III                     IV
                                                                        Düzgün       Düzgün    Düzgün        Buruşuk
                                                                        tohum        tohum     tohum         tohum

                       1. çaprazlama           2. çaprazlama
                Yukarıda verilenlere göre;                                Yy            Yy       YY            yy
                I.   Mor çiçek geni, beyaz çiçek genine baskındır.
                                                                       Onur  :  I ve II. çaprazlamalar sonucu oluşabilecek genotip
                II.  Çiçek rengi üzerine iki farklı gen etki etmektedir.
                                                                               çeşidi sayısı aynıdır.
                III.  2. kuşakta oluşacak bezelyelerin tamamı beyaz çiçekli      Pelin  :  En  fazla  genotip  çeşitliliği  sayısı  III.  çaprazlama
                    olabilirdi.
                                                                               sonucu oluşur.
                yorumlarından hangileri yapılabilir?                   Serkan :  Tüm çaprazlamalarda oluşan fenotip çeşitliliği sa-
                A)  I ve II.                B)  I ve III.                      yısı aynıdır.
                C)  II ve III.              D)  I, II ve III.          Serap  :  IV.  çaprazlamanın  sonucunda  oluşan  genotip  ve
                                                                               fenotip çeşitleri 1’dir.
                                                                       Buna göre hangi öğrencinin yorumu doğru değildir?
                                                                       A) Onur     B) Pelin     C) Serkan      D) Serap


                                                                                                                    51
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57