Page 115 - ATA YAYINCILIK 7. Sınıf Paragraf Soru Dünyası

2 PARAGRAF Paragraf
Test Oluşturma

3626
1.
Kütüphanelerin önünden geçerken kendini tutamaz, “İşte cahillerin akıl ambarı!” diye gülümserdi.

Okuryazar güruhundandı fakat bu faziletini hiç kullanmıyordu.

Yegâne merakı dünyanın işlerini araştırmaktı.

Onun fikrince kitaplar, hakikatin üst üste gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıymetli kerpiçleriydi.

Bu cümleler, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde olay ve mantık akışına göre en doğru biçimde sıralanmıştır?
A) Onun fikrince kitaplar, hakikatin üst üste gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıymetli kerpiçleriydi. Kütüphane-
lerin önünden geçerken kendini tutamaz, “İşte cahillerin akıl ambarı!” diye gülümserdi. Okuryazar güruhundandı fa-
kat bu faziletini hiç kullanmıyordu. Yegâne merakı dünyanın işlerini araştırmaktı.
PARAGRAF
B) Yegâne merakı dünyanın işlerini araştırmaktı. Okuryazar güruhundandı fakat bu faziletini hiç kullanmıyordu. Kütüp-
Test
hanelerin önünden geçerken kendini tutamaz, “İşte cahillerin akıl ambarı!” diye gülümserdi. Onun fikrince kitaplar,
hakikatin üst üste gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıymetli kerpiçleriydi.
C) Kütüphanelerin önünden geçerken kendini tutamaz, “İşte cahillerin akıl ambarı!” diye gülümserdi. Yegâne merakı
dünyanın işlerini araştırmaktı. Onun fikrince kitaplar, hakikatin üst üste gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıy-
metli kerpiçleriydi. Okuryazar güruhundandı fakat bu faziletini hiç kullanmıyordu.
D) Okuryazar güruhundandı fakat bu faziletini hiç kullanmıyordu. Yegâne merakı dünyanın işlerini araştırmaktı. Onun
fikrince kitaplar, hakikatin üst üste gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıymetli kerpiçleriydi. Kütüphanelerin
önünden geçerken kendini tutamaz, “İşte cahillerin akıl ambarı!” diye gülümserdi.

2. I. Dilini yozlaştıranların önce kendilerini yozlaştırdıklarını burada apaçık söylemeliyim.
II. Örneğin: "Er aş negatif kan aranıyor" diye duyuru yapıyorlar.
III. Yazılı ve görsel basında Türkçe harfleri kendi ses uyumlarıyla değil, İngilizce ses uyumuyla okuyup söylüyorlar.
IV. Öğrenmenin en büyük tetikçisi, hevestir; çocukta bir konu hakkında heves oluştu mu gerisi çorap söküğü gibi ge-
lir.
Numaralanmış cümlelerden hangisi diğerleriyle aynı paragrafta yer alamaz?
A) I B) II C) III D) IV

3. 1 2 3 4 5

Karşımdaki Sehere yakın bir Fakat buranın tatlı
Uzun, çok uzun bir
kayalıktan bir keklik Ötüşleri dağda taşta yol yürümüş ve hayli zamanda temiz hava havasında uzun bir
sürüsü çığlık çığlığa yankılandı, vadiyi yorulmuş, kampa getiren tatlı esintiyle uykuya gerek yoktur,
havalanıp karşı baştan başa sarıp varır varmaz da uyandım, tan yeri iki üç saat uyusanız
yamaca doğru geceyi ürpertti. yatmışız. ağarmadan şelaleye yeter, kuş gibi
süzüldü. koştum. hafiflersiniz.

Olayların oluş sırasına göre, numaralanmış cümleler nasıl sıralanmalıdır?
A) 1, 2, 5, 3, 4 B) 2, 3, 5, 4, 1 C) 3, 5, 4, 1, 2 D) 4, 1, 3, 2, 5

115 7. SINIF