Page 113 - ATA YAYINCILIK 7. Sınıf Paragraf Soru Dünyası

1 PARAGRAF Paragraf
Test Oluşturma

7. 1. Dedemin, soğuk ve uzun kış gecelerinde anlattığı dinî hikâyeler hayallerimi süslerdi; kâh Hz. Ali’nin kılıcı Zülfikâr
olurdum kâh Hz. Ömer’in adalet terazisinde tartardım kendimi. Ninemin dilinden düşürmediği sayışma ve ninni-
ler hâlâ kulağımda.
2. Çocukluğum, huysuz bir eşeğin sırtında tepelerde hayvan otlatmakla, "Karabaş" adını verdiğim Aksaray malaklısı
köpeğimle koşu yarışmaları düzenlemekle geçti. Yaşıtlarımla sık sık güreş tutardım.
3. Dedemden ve ninemden aldığım bu lezzetler, milletimin ortak değerlerini yansıtan menkıbelere ve söylencelere
yönelmemi sağladı. Bunları araştırıp öğretmekten, anlayıp yaymaktan işte bu yüzden çok hoşlanıyorum.
4. Evlerinin üzerine iri kaya gölgelerinin düştüğü; kuş uçmaz kervan geçmez dağlık bir köyde doğdum. Yol yok gibiy-
di, elektrik yerine gaz ocağı vardı, su uzak mesafeden getirilirdi. Bütün köy, odun satarak geçimini sağlardı. Ağaç-
lar kesildikten sonra ufak parçalara ayrılıp at ve katır sırtında ilçeye taşınırdı.
Numaralanmış bölümlerle olay ve mantık akışına göre anlamlı bir metin oluşturulmak istenirse doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
PARAGRAF
A) 1 - 3 - 4 - 2 B) 2 - 1 - 3 - 4 C) 4 - 1 - 2 - 3 D) 4 - 2 - 1 - 3
Test

8. 1. Matematiği Cahit Arf kadar özümsemiş ikinci bir bilim insanımız belki de yoktur.
2. O, kendisini matematikte, matematiği kendisinde bulmuştur.
3. Ona göre, hayat matematik üzerine kurulmuştur ve geleceğin dünyası da rakamlar üzerine kurulu olacaktır.
4. Eğitim verdiği sıralarda dahi “ders” gözüyle ona bakmamış, matematiği ezberlenmesi gereken bilgiler yığını ola-
rak görenleri de şiddetle eleştirmiştir.
5. Matematiğe Arf Halkaları, Arf Değişmezi, Arf Teoremi gibi kavramlar getiren bu büyük bilim insanı, yaşamını sa-
yılar dünyası üzerine inşa etmiş, duygu ve düşüncelerini onunla özdeşleştirmiş ve rakamların sanatsal yönünü öne
çıkarmıştır.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturması için numaralanmış cümlelerden hangileri yer değiştirmelidir?
A) 1 ve 2. B) 1 ve 4. C) 2 ve 3. D) 3 ve 5.

9.
I. Of! Horozlar da ötmeye başladı yine. Dün geceki uykusuzluk filminin devamı sanki, başrolde horozlar
ve ben. Yastık da nereye gitti? İşte buradasın, gel bakalım! İşe gitmesem mi acaba? Deliksiz bir uyku çe-
kebilecek miyim? Hani doktora gidecektim? Çok bitkinim! Şu uykusuzluk da beni verem ediyor?
II. Bu göz kapaklarımın benle kavgası ne Allah aşkına? Yoksa yastığıma mı düşman? Hani kapanmak için
yalvardığını bilmesem! Tam kapanacağı an gözlerime düşman kesiliyor. İyi de gözlerimle ne sıkıntısı var
ki? Beynimle yapsın kavgasını, düşüncenin birinden diğerine gidip gelen o.

III. Yok yok, benim bu olağanüstü duruma çözüm bulmam lazım, doktora gitmeliyim; bulsa bulsa çareyi o
bulur. Göz kapaklarının suçu yok, derse ya? Demez, demez. Hem bakarsın bir sihirli söz ile kapatır he-
mencecik. Kapan susam kapan dese kapanır mı ki?

IV. Uykusuz ve yorgunum. Oraya buraya koşturmaktan hâl kalmadı bende. Zaten dün gece de adam gibi
yatmadım. İyisi mi şu kanepeye biraz uzanmak. Başım o kadar ağırlaşmış ki bıraksam yastığa küt diye
düşecek. Sahi yastık nerede? Hah, işte şurada, buldum seni!

Numaralanmış parçalarla anlamlı bir metin oluşturmak için hangileri yer değiştirmelidir?
A) I ve II. B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve IV.

113 7. SINIF