Page 109 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Gıcır Gıcır Matematik 2. Kitap
P. 109

Veri Toplama ve Değerlendirme





             Grafik: Nesnelerin sayılarının resim, şekil ve sembollerle gösterilmesine nesne gra-

             fiği denir.

             Verilerin uygun şekillerle grafikte gösterilmesine şekil grafiği denir. Grafikte her

             şekil, birden fazla veriyi ifade edebilir.
             Verileri ortak özelliklerine göre sınıflandırmak ve alt gruplara ayırmak için ağaç

             şeması kullanılır.



             11  2/C sınıfı öğrencilerinin en sevdiği kitaplar hakkında araştırma yapılmıştır.

                 Araştırma sonucuna göre 6 kişi fıkra, 7 kişi şiir, 5 kişi hikâye ve 4 kişi macera


                 türü kitaplar sevmektedir. Bu verilere göre aşağıdaki şekil grafiğini tamamla-

                 yalım. (★ şeklini kullanarak grafiği oluşturalım.)


                             Grafik: Sevilen Kitaplar

                                    Kitaplar



                          ....................


                          Hikâye

                          ....................


                          Fıkra
                                                                                      Öğrenci Sayısı
                                  0     1    2     3    4     5     6    7     8

                 Yukarıdaki grafiğe göre çetele ve sıklık tablosunu oluşturalım.

            Çetele Tablosu: .....................................................................  Sıklık Tablosu: .............................................................................


            ...................................................................................................................  ...................................................................................................................


                Kitap Türü       .......................................................................  .................................................  Kişi Sayısı











                                                                                                           109
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114