Page 38 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Türkçe

Okuma Anlama - Yazma
Adı Soyadı: ..........................................

Aşağıdaki şiiri en az iki defa
okuyalım. Şiirle ilgili soruları ce- .........................................................................

vaplayalım. Şiirin iki kıtasını yan-
daki yazma alanına yazalım. .......................................................................................

.......................................................................................
SINIFTA

Sınıf kendi evimiz, .......................................................................................

Tertemiz tutmalıyız. .......................................................................................

Çamurlanmasın yerler,
Sonra bize ne derler?

Açık kalsın pencere, .......................................................................................

Kâğıt atmayın yere, .......................................................................................

Ya öğretmen girerse .......................................................................................
Ne ayıp size derse.

Tahtayı kirletmeyin, .......................................................................................

Duvarı pisletmeyin,
Herkes bizi kıskansın,

Üçüncü sınıf sansın.
Aşağıdaki sözcükleri ok yönünde
İbrahim Hakkı TEZ
en az iki defa okuyalım.

1. Şair, şiirde sınıfı neye benzeti-
yor? ayrı ayrıca ayrıcalık

.......................................................................................
bağ bağlı bağlılık

2. Şair, yere ne atmamamızı isti- bas baskı baskın
yor?
cam cambaz cambazlık
.......................................................................................
eş eşit eşitlik

3. Şaire göre, sınıf kirletildiği za-
man öğretmen ne der? balık balıkçı balıkçılık

han hangi hangisi
.......................................................................................

37