Page 102 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Türkçe

Okuma Anlama
Adı Soyadı: ..........................................

Aşağıdaki metni en az iki de- Tomurcuk biraz düşünmüş. Ya-

fa okuyalım. Metinle ilgili soru- vaşça açmış yapraklarını. İlk gör-
ları cevaplayalım. düğü, rengârenk kelebek olmuş.
Ne kadar da güzelmiş!
İNATÇI TOMURCUK

Uzun, geniş çayırların tam orta-
1. Metindeki tomurcuk nasılmış?
sında binlerce çiçekle birlikte yaşayan
A) Neşeli B) İnatçı C) Sıkıcı
inatçı bir tomurcuk varmış. Bahar ge-
lince diğer tomurcuklar açtığı hâlde o 2. Bahar gelince tomurcuğun ar-

bir türlü açmak istemiyormuş. kadaşları neye dönüşmüşler?

Onunla birlikte topraktan başını A) Rengârenk çiçeklere

çıkaran arkadaşları rengârenk çiçek- B) Kurumuş çiçeklere

lere dönüşmüşler. Ama o, açmak ye- C) Yeni tomurcuklara

rine kendisine sımsıkı sarılmış.

Rüzgâr, güneş, toprak, kelebekler, 3. İnatçı tomurcuğa açması için
yalvaranlar arasında hangisi
arılar ona yalvarmışlar.
yoktur?
“Aç tomurcuk, dönüş çiçeğe! Sar-
A) Güneş B) Rüzgâr C) Ayılar
ma kendini böyle. Bahar kısa, gelir

geçer.” demişler. 4. Tomurcuk, kimin söylediklerin-

Tomurcuk fısıldamış: den sonra açmaya karar ver-

– Biliyorum bahar kısa. Ondan aç- miştir?

mıyorum işte. Ya o güzel bahara alışır A) Toprak

da ayrılmak istemezsem ne olacak? B) Kelebek
C) Kuşlar
Kozasından yeni çıkmış kelebek

cevap vermiş ona:
5. İnatçı tomurcuk açtığında ilk
– Benim bir günlük ömrüm var. gördüğü kim olmuştur?
Ama baharı görmeden karanlıkta ya- A) Kelebek

şamaktansa bir gün bile olsa mutlu B) Güneş

yaşarım. C) Arkadaşları

101