Page 67 - 5 SINIF TURKCE ATA SUPER SORU BANKAM

6. Tablodaki ikilemeler belirli bir düzene göre yerleştiril- 8. Dolapta ezik büzük kalan vişnelerden komposto yaptı.
miştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümledeki
mal mülk ses seda I aynı kuruluş özelliğine sahip ikileme vardır?
çoluk çocuk II çer çöp
III ıcığını cıcığını paldır küldür A) Tüm dolabı karman çorman etmiş.
B) Küçük çocuk harıl harıl ders çalışıyordu.
Buna göre tabloda numaralanmış yerlere getiri-
lebilecek ikilemeler aşağıdakilerin hangisinde ve- C) Eski püskü bir evde zor bir yaşam sürüyordu.
rilmiştir? D) Nehrin şırıl şırıl akan suyundan içip ferahladım.

I II III
A) çarpık çurpuk köşe bucak bet beniz
B) yol yordam salkım saçak akıl fikir

C) derme çatma sorgu sual dünya âlem
D) deli divane sıkı fıkı abur cubur

9. (I) Yangın yüzünden kaybettiğimiz ormanlarımız ge-
ri gelecektir. (II) Ormanların kendi kendini iyileştirme
becerileri vardır. (III) Örneğin kızılçam ağacının ko-
zalaklarının içinde ağacın tohumları vardır. (IV) Ağaç
yansa bile bir süre sonra kozalaktan yere dökülen to-
humlar tekrar yemyeşil olur.

Numaralanmış cümlelerin hangisinde pekiştirme
ifadesi kullanılmıştır?

A) I B) II C) III D) IV

7. I. Evin sıvaları patır patır dökülüyordu.
II. Kolilerin içinde kitap mitap varmış.
10. • Utancımdan suratım ---- oldu.
III. Caddede ağır aksak yürüyordu
• ---- halıya kahve döktü.
IV. Artık sen de çoluk çocuk sahibi oldun.

Numaralanmış cümlelerin hangisinde geçen iki- • Odada otururken birden her yer ---- oldu.
lemenin oluşturulma biçimi yanlış verilmiştir? Bu cümlelerdeki boşluklara sırasıyla aşağıdaki pe-
kiştirme sözcüklerinden hangileri getirilmelidir?
A) I. ➙ Karşıt anlamlı sözcüklerle
B) II. ➙ İkinci sözcüğün ilk harfinin yerine “m” harfi A) pespembe-simsiyah-apaçık
getirilmesiyle B) kıpkırmızı-tertemiz-kapkaranlık
C) III. ➙ Yakın anlamlı sözcüklerle C) mosmor-bembeyaz-dopdolu

D) IV. ➙ Biri anlamlı biri anlamsız sözcüklerle D) kupkuru-sapsarı-dimdik

66