Page 161 - 5 SINIF TURKCE ATA SUPER SORU BANKAM

4. Edebiyatın yetişkini ya da çocuğu olmaz. Çocuk ede- 7. Yapay zekâ, basitçe kendisine verilen çeşitli görev-
biyatı deniliyor ya gülmek geliyor içimden. Bir kere leri tıpkı bir insan gibi yerine getirebilen, insan eliyle
Türkiye’de çocuk kavramı doğru anlaşılmış mıdır? oluşturulmuş robot veya genel anlamda makinelere
Bizim yetişkinlerin algısında çocuk, hayata hazırlan- verilen addır. İnsanların yüklediği verilerin doğrudan
ması gereken tecrübesiz, bilgisiz, yaşça küçük kim- çıktısını veren bir robottan bahsetmiyoruz, kendi ken-
sedir. Dolayısıyla çocuklar için yazılan eserler tatsız, dine öğrenebilen ve bu şekilde kendini geliştirebilen
kuru bir ekmek gibidir. Örneğin çocuklar için yazılan bir robottan bahsediyoruz. Bu robotlar; yürümeyi, ko-
şiirlerde şiiri şiir yapan değerlerin neredeyse tamamı nuşmayı ve zamanla resim çizmek gibi karmaşık iş-
yitiktir. leri yapmayı öğrenen bir bebek gibidir.

Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangisi Bu metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yol-
kullanılmamıştır? ları aşağıdakilerden hangisidir?

A) Benzetme B) Karşılaştırma A) Tanımlama-Örnekleme
C) Örnekleme D) Tanımlama B) Örnekleme-Karşılaştırma

5. Asırlık çınarların gölgesinde uzanan taş döşeli yollar, C) Tanımlama-Benzetme
şehrin tarihî dokusunun önemli parçalarından biridir. D) Karşılaştırma-Tanımlama
Her bir taşın ayrı bir hikâyesi, her bir sokağın ayrı bir
anısı vardır. Eskiden bu sokaklarda at arabaları do-
laşır, satıcılar bağırarak mallarını satmaya çalışırdı.
Şimdi ise motorlu taşıtların giremediği bu dar sokak-
larda turistler fotoğraf çekiyor, esnaf kapı önlerinde
oturarak sohbet ediyor. Zamana direnen bu sokak- 8. Kanımca modern zamanların “çocuk”u eskiye kıyas-
lar, modern şehrin gürültüsünden bunalanlara huzur la giderek temiz konuşmaya başlamıştır. İşte tehlike!
veriyor.
Çocukları erken yaşta olgunlaştırmak istiyoruz. Do-
Bu metnin anlatımında aşağıdaki düşünceyi ge- layısıyla çocuğun erkenden olgunlaşmaya karşı ister
liştirme yollarından hangisine başvurulmuştur? istemez geliştirdiği direnci bastırmaya çalışıyoruz. Bu
durum kendisini en çok “düzgün telaffuz” noktasında
A) Benzetme B) Karşılaştırma gösteriyor. Bir yetişkin gibi telaffuz etme ana dilimiz-

C) Örnekleme D) Tanımlama de de yabancı dilde de çocuğun henüz gelişmemiş
olan kas yapısına aykırıdır. Bu aileler âdeta TDK ku-
6. Gelecekte neler olacağını kesin olarak bilmek imkân- rul üyesiymiş gibi davranmaktadır. Ebeveynin yanlış
sızdır ama matematik, iyi tahminler yapmamıza yar- kelime telaffuzuna anında tepki göstermesi gariptir.
dımcı olabilir. Öte yandan, bazı olaylarda hesaba ka-
tılması gereken çok fazla faktör vardır ve bu neden- Bu metnin anlatımında
le iyi bir tahmin yapmanın yolu yoktur. Bir otobüsün I. Benzetme
bir yere 2 saatte varacağı tahmin ediliyor ama trafik
sıkışırsa bu zaman 3 saate çıkabilir. Dolayısıyla ya- II. Karşılaştırma
pılan tahmin tutmayabilir. Matematikten de çok şey III. Örneklendirme
beklememek lazım, değil mi? IV. Tanımlama

Bu metnin anlatımında aşağıdaki düşünceyi ge- düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine yer
liştirme yollarından hangisine başvurulmuştur? verilmiştir?

A) Benzetme B) Karşılaştırma A) I ve II B) I ve IV
C) Örnekleme D) Tanımlama C) II ve III D) III ve IV

160