Page 115 - 2. Sınıf Gıcır Gıcır Matematik 2. Kitap

Uzunluk ve Kütle Ölçme

40. Ayşe Öğretmen’in öğrencileri öğleden sonra sınıfına

güneş ışığı vurduğu için tahtadaki yazıları görmekte

zorlanmaktadır. Ayşe Öğretmen sınıfa perde dikti-

rerek bu sorunu ortadan kaldıracaktır.

Buna göre perde dikilecek pencerenin uzunluğunu ölçmek için uygulanacak

yöntemlerle ilgili düşüncelerimizi yazalım.

Perde dikilecek pencerenin uzunluğunu öğretmenin karış ile ölçmesi
●

........................................................................................................................................................................................................................

Perde dikilecek pencerenin uzunluğunu okul müdürünün kulaç ile ölçmesi
●
........................................................................................................................................................................................................................

Perde dikilecek pencerenin uzunluğunu perdecinin şerit metre kullanarak ölçmesi
●
........................................................................................................................................................................................................................

41. Aşağıda boş bırakılan yerlere uygun ifadeleri yazalım.

Ayla ve Ayaz matematik ders kitabının uzun kenarını önce ka-
●

lemleriyle sonra cetvelle ölçmüştür.

Ölçüm için kalem kullandıklarında Ayla kitabın uzun kenarını 3
●

kalem, Ayaz 4 kalem uzunluğunda ölçmüştür. Ayla ve Ayaz’ın

ölçüm sonuçlarının farklı olmasının sebebi ............................................................................

Ölçüm için cetvel kullandıklarında kitabın kısa kenarını Ayaz 30 santimetrelik
●
cetvelle 18 santimetre ölçmüştür. Ayla 20 santimetrelik cetvelle .............................

santimetre ölçmüştür. İki arkadaş ............................. ve ............................. standart ölçme

araçları kullandıkları için ölçüm sonuçları birbirine .......................................

114