Page 13 - 8.snf ink max

8 SINIF Test - 2

2. Harp okulu yılları Mustafa Kemal’in fikrî gelişimi için oldukça verimli olmuştur. Harp okulunda aldığı eğitim, onun
hem vatan, millet ve Türklük fikirlerinin olgunlaşmasında hem de Batı’ya dönük “çağdaşlaşma” düşüncelerinin ge-
lişmesinde önemli bir etkiye sahiptir. Harp Akademisinde ise önderlik yaptığı Ömer Naci, Ali Fuat (Cebesoy), İsmail
Hakkı gibi arkadaşları ile el yazması bir dergi çıkarmış ve “hürriyet” fikrini yaymaya çalışmıştır.

Buna göre Harp Okulu ve Harp Akademisindeki öğrenim hayatı Mustafa Kemal’in;

I. düşünce dünyasının gelişmesi,
II. liderlik özelliğinin ön plana çıkması,
III. kültürel çalışmalarda bulunması
kazanımlarından hangilerini elde etmesine katkı sağlamıştır?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

3. Şemsi Efendi Okulunun kurucusu Şemsi Efendi, Fransızca bilgisinin de yardımıyla Avrupa’daki çağdaş yöntemleri
izliyor ve okulunda uyguluyordu. Şemsi Efendi’nin 1872’de Selânik’te açtığı okulun dershanesinde öğretmen masa-
sı, sıra, kara tahta, tebeşir, silgi ve okuma yazmayı kolaylaştırmak için levhalar bulunuyordu. Ayrıca Şemsi Efendi
öğrencilerini teneffüse çıkarır, gözetimi altında oyunlar oynatır, jimnastik yaptırır, aynı zamanda ders odasını hava-
landırırdı. Öğrencilerini şehir içi gezilere de götürür, bu tür gözlem ve inceleme gezileri ile eğitimi okul binası dışına
taşırdı.
www.atam.gov.tr

Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?

A) Osmanlı’da eğitim öğretim birliğinin olmadığı
B) Şemsi Efendi’nin eğitimde yeni yöntemler uyguladığı
C) Osmanlı Devleti’nde özel okulların yaygın olduğu
D) Şemsi Efendi Okulu’nun tercih edilen okullar arasında yer aldığı

4. Sanayileşemeyen ve ekonomisini düzeltemeyen Osmanlı Devleti, uzun süren ve genellikle yenilgiyle sonuçla-
nan savaşların giderlerini karşılamakta zorlanmaktaydı. Bu zorluğu aşmak için Kırım Savaşı sırasında 1854’te
İngiltere’den ilk kez dış borç alındı. Zamanla diğer Avrupa devletlerinden de borçlanmaya gidildi. Alınan paralar
genellikle savaş giderleri ve altyapı çalışmaları için kullanıldı. Devlet, zamanla borçlarının faizini dahi ödeyemez
hâle gelerek iflas etti. Bunun üzerine alacaklı devletler Osmanlı yönetiminin çağrısıyla bir araya gelerek Düyûn-u
Umûmiye adında uluslararası bir teşkilat kurdular (1881). Osmanlı gelir kaynaklarının büyük bir kısmına el koyan
bu teşkilat, vergileri topluyor ve alacaklı devletler arasında paylaştırıyordu. Böylece Osmanlı Devleti’nin düzenli gelir
kaynakları denetim altına alındı.
Buna göre 19. yüzyılda Osmanlı Devleti’nin ekonomik durumu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Uluslararası bir sorun hâline gelmiştir.
B) İyileştirmek için farklı devletlerden dış borç almıştır.
C) Başka ülkelere bağımlı hâle gelmiştir.
D) Sorunlarından kurtulmak için hızla sanayileşme yoluna gitmiştir.

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 12