Page 13 - 8.snf ink max
P. 13

8      SINIF                                                                        Test - 2



          2.   Harp okulu yılları Mustafa Kemal’in fikrî gelişimi için oldukça verimli olmuştur.  Harp okulunda aldığı eğitim, onun
              hem vatan, millet ve Türklük fikirlerinin olgunlaşmasında hem de Batı’ya dönük “çağdaşlaşma” düşüncelerinin ge-
              lişmesinde önemli bir etkiye sahiptir. Harp Akademisinde ise önderlik yaptığı Ömer Naci, Ali Fuat (Cebesoy), İsmail
              Hakkı gibi arkadaşları ile el yazması bir dergi çıkarmış ve “hürriyet” fikrini yaymaya çalışmıştır.

              Buna göre Harp Okulu ve Harp Akademisindeki öğrenim hayatı  Mustafa Kemal’in;

              I.  düşünce dünyasının gelişmesi,
              II.  liderlik özelliğinin ön plana çıkması,
              III.  kültürel çalışmalarda bulunması
              kazanımlarından hangilerini elde etmesine katkı sağlamıştır?

              A) Yalnız I           B) I ve II             C) II ve III          D) I, II ve III





          3.   Şemsi Efendi Okulunun kurucusu Şemsi Efendi, Fransızca bilgisinin de yardımıyla Avrupa’daki çağdaş yöntemleri
              izliyor ve okulunda uyguluyordu. Şemsi Efendi’nin 1872’de Selânik’te açtığı okulun dershanesinde öğretmen masa-
              sı, sıra, kara tahta, tebeşir, silgi ve okuma yazmayı kolaylaştırmak için levhalar bulunuyordu. Ayrıca Şemsi Efendi
              öğrencilerini teneffüse çıkarır, gözetimi altında oyunlar oynatır, jimnastik yaptırır, aynı zamanda ders odasını hava-
              landırırdı. Öğrencilerini şehir içi gezilere de götürür, bu tür gözlem ve inceleme gezileri ile eğitimi okul binası dışına
              taşırdı.
                                                                                           www.atam.gov.tr

              Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?

              A)  Osmanlı’da eğitim öğretim birliğinin olmadığı
              B)  Şemsi Efendi’nin eğitimde yeni yöntemler uyguladığı
              C)  Osmanlı Devleti’nde özel okulların yaygın olduğu
              D)  Şemsi Efendi Okulu’nun tercih edilen okullar arasında yer aldığı



          4.   Sanayileşemeyen  ve  ekonomisini  düzeltemeyen  Osmanlı  Devleti,  uzun  süren  ve  genellikle  yenilgiyle  sonuçla-
              nan  savaşların  giderlerini  karşılamakta  zorlanmaktaydı.  Bu  zorluğu  aşmak  için  Kırım  Savaşı  sırasında  1854’te
              İngiltere’den ilk kez dış borç alındı. Zamanla diğer Avrupa devletlerinden de borçlanmaya gidildi. Alınan paralar
              genellikle savaş giderleri ve altyapı çalışmaları için kullanıldı. Devlet, zamanla borçlarının faizini dahi ödeyemez
              hâle gelerek iflas etti. Bunun üzerine alacaklı devletler Osmanlı yönetiminin çağrısıyla bir araya gelerek Düyûn-u
              Umûmiye adında uluslararası bir teşkilat kurdular (1881). Osmanlı gelir kaynaklarının büyük bir kısmına el koyan
              bu teşkilat, vergileri topluyor ve alacaklı devletler arasında paylaştırıyordu. Böylece Osmanlı Devleti’nin düzenli gelir
              kaynakları denetim altına alındı.
              Buna göre 19. yüzyılda Osmanlı Devleti’nin ekonomik durumu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

              A)  Uluslararası bir sorun hâline gelmiştir.
              B)  İyileştirmek için farklı devletlerden dış borç almıştır.
              C)  Başka ülkelere bağımlı hâle gelmiştir.
              D)  Sorunlarından kurtulmak için hızla sanayileşme yoluna gitmiştir.



                           T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük  12
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18