Page 7 - ATA YAYICILIK 8. Sınıf Matematik Ünite Değerlendirme

Adı, so yadı:...................................... Sı nıf:........ No.:......... Matematik

1. ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ - II

3. Bir kodlama sisteminde x sayısının kodu ▲(x) ile
3
4
1. x = x , y = y , z = y 5
gösteriliyor. ▲(x)'in değeri hesaplanırken aşağıdaki
Yukarıdaki şekilde , ve işlemleri ta- adımlar uygulanıyor:
nımlanmıştır.
• x sayısı, tabanı asal sayı olacak şekilde üslü ifa-
Buna göre, aşağıdaki eşitliklerden hangisi doğ- delerin çarpımı biçiminde yazılır.
rudur?
• Çarpım yazılırken tabandaki asal sayılar küçükten
A) 210 = 2 · 2
büyüğe doğru sıralanır.

B) 648 = 2 · – 1 · 3 • Çarpım sıralamasında soldan sağa doğru sayı-
lınca sayının sıra numarası asal değilse sayının
üssü negatif hâle getirilerek sayının kodu bulunur.
C) 432 = 3 · – 2 · – 1
2
–2
Örneğin ▲(36) = 2 · 3 dir.
D) 432 = 1 · 3 · 2 Buna göre, ▲(18) · ▲(120) işleminin sonucu kaçtır?
–4
–2
3
2
–1
A) 2 · 3 · 5 B) 2 · 3 · 5
–3
2
–4
C) 2 · 3 · 5 D) 2 · 3 · 5 –1

4. 18 ile aralarında asal ve 61’den büyük olan en kü-
2
2. Dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin alanı 180 m dir.
çük sayı kaçtır?
Bu bahçenin çevre uzunluğu aşağıdakilerden
hangisi olamaz? A) 62 B) 63 C) 64 D) 65
A) 54 m B) 56 m
C) 58 m D) 60 m

1