Page 19 - ATA YAYICILIK 8. Sınıf Matematik Ünite Değerlendirme

Adı, so yadı:...................................... Sı nıf:........ No.:......... Matematik

4. ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ

1. Kenan Bey, aracı ile saatte ortalama 90 km hızla git- 3. Öğrencilerin ders içi performans puanı ile uyul-
mektedir. mayan kuralların sayısı arasındaki doğrusal iliş-
kiye ait grafik aşağıdakilerden hangisidir?
Geçen süre ile gidilen yol arasındaki doğrusal
ilişkiye ait tablo aşağıdakilerden hangisidir?
A) Grafik: Ders İçi Performans Notu
A) Tablo : Geçen Süre ile Gidilen Yol Notlar
100
Süre (saat) 1 2 3 4 90
Gidilen Yol (km) 90 90 90 90 80
70
60
B) Tablo : Geçen Süre ile Gidilen Yol 50
Süre (saat) 1 2 3 4 40
30
Gidilen Yol (km) 90 180 270 360 20
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 Uyulmayan Kural Sayısı
C) Tablo : Geçen Süre ile Gidilen Yol
Süre (saat) 1 2 3 4
Gidilen Yol (km) 360 270 180 90 B) Grafik: Ders İçi Performans Notu
Notlar
100
D) Tablo : Geçen Süre ile Gidilen Yol 90
80
Süre (saat) 1 2 3 4 70
60
Gidilen Yol (km) 90 100 110 120 50
40
30
20
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 Uyulmayan Kural Sayısı

C) Grafik: Ders İçi Performans Notu
Notlar
2 ve 3. soruları aşağıdaki ifadeye göre yanıt- 100
90
layınız. 80
70
60
Ayşe Öğretmen öğrencilerinin ders içi performans- 50
larına 100 puan vermiştir. Ancak Ayşe Öğretmen 40
30
sınıfta belirledikleri kurallara uymayan öğrencisinin 20
ders içi performans puanını uyulmayan her kural için 10 0 Uyulmayan Kural Sayısı
5 puan azaltmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8
D) Grafik: Ders İçi Performans Notu
Notlar
2. Öğrencilerin ders içi performans puanı (y) ile 100
uyulmayan kuralların sayısı (x) arasındaki doğ- 90
80
rusal ilişkiye ait denklem aşağıdakilerden hangi- 70
sidir? 60
50
A) y = 100x B) y = 5x + 100 40
30
C) y = 100 – 5x D) y = 100x – 5 20
10
0 Uyulmayan Kural Sayısı
1 2 3 4 5 6 7 8

1