Page 57 - ATA YAYINCILIK 4. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri
P. 57

NEŞELİ
                                                                                 MATEMATİK 28

                                                                                   ÖYKÜLERİ

























                           HIZLI OLMAK SUÇ MU?




                Zamanın birinde iki adam, bir alışveriş yapmışlar. Birisi diğerine 67 koyunu
           47’şer  dirhemden  satmış.  Koyunları  satan  yaşlı  adam  hesap  yapmayı  bilmediği
           için hesabı alıcının yapmasını istemiş. Koyunları alan adam: “6x4=24, 24+7=31,
           7x7=49” işlemlerini sesli olarak zihninden yapmış. Ardından “3149 dirhem edi-
           yor,” demiş ve parayı sayıp adama uzatmış. Yaşlı adam; çaresiz, uzatılan parayı
           almış ve epeyce ilerlemiş. Bir süre sonra da aniden durmuş ve gerisin geriye koş-
           maya başlamış. Koşarken de ha bire bağırıp duruyormuş: “İmdat, dolandırıldım!
           Hırsızı yakalayın!”

                Koyunları alan adam, sesin geldiği yere bakmış. Yaşlı adamın, az önce aldığı
           3149 dirhemi çaldırdığını sanmış. Hırsızı yakalamak için koşturmaya başlamış. Bir
           süre sonra ise yaşlı adam ve etrafındaki kişilerin yakalamak istediği kişinin kendisi
           olduğunu anlamış. Yaşlı adama dönüp: “Hayrola beyim, biz alışverişimizi tamam-
           ladık ve yolumuza gidiyoruz. Benimle ne işin kalmış olabilir ki!” demiş.
                Yaşlı adam, oradan geçmekte olan şehrin hakimini durdurmuş. “Hakim Bey,
           bu adamdan şikâyetçiyim.” demiş. Hakim, büyük bir soğukkanlılıkla her iki tarafı
           dinlemiş. Ardından yaşlı adama dönüp: “Bu adamın bir suçu yok. Tek suçu hızlı
           hesap yapıyor oluşu. Hızlı olmak suç mu?” diye sormuş ve yaşlı adamı göndermiş.
           Ardı sıra hesabı yapan adamı yanına çağırıp “Bu hesabın sırrı nedir?” diye sormuş.

                Adam: “Beyim, iki basamaklı iki doğal sayıyı çarparken onlar basamakların-
           daki rakamların toplamı 10 ise ve birler basamaklarında da aynı rakamlar varsa
           bu  yöntemi  uygularız.  Onlar  basamağındaki  rakamları  çarpıp  çarpım  sonucuna
           birler basamağındaki rakamı ekleriz. Binler ve yüzler basamaklarını bulmuş oluruz.
           Birler basamağındaki rakamları çarparak sonucun birler ve onlar basamaklarını
           elde ederiz.” demiş.




                                                       55
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62