Page 57 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri

NEŞELİ
MATEMATİK 28

ÖYKÜLERİ

KAÇ KEZ UYARMIŞ

Matematik dersiydi. Tam ders başlamıştı ki Fırat, arkadaşıyla konuşmaya
başladı. Murat Öğretmen, kısık bir sesle uyardı Murat’ı. Fırat, birkaç dakika ka-
dar sustu. Biraz sonra tekrar konuşmaya başladı. Murat Öğretmen, tekrar uyardı

Fırat’ı. Bu durum defalarca tekrarlandı. Dersin sonunda Murat Öğretmen: “Ço-
cuklar! Sınıf kurallarına uymalıyız hepimiz. Gördüğünüz gibi, Fırat arkadaşınızı
defalarca uyarmak zorunda kaldım bugün…” dedi.
Murat Öğretmen, konuşmasını sürdürüyordu ki, Fırat’ın parmağı havada be-
lirdi. “Ben saydım öğretmenim, dedi. 17 kez uyardınız beni. Kalem isteyecektim

sadece. Tam ağzımı açıp kalem isteyecekken siz uyarıyordunuz beni.”
Bir kahkaha koptu sınıfta. Bir süre gülüştü herkes. Sesler kesilince, matemati-
ğe olan ilgisi herkesçe bilinen Fırat’ın parmağı havada tekrar belirdi. “Arkadaşlar!

Sakın sizler de benim gibi yapmayın! Bu sınıftaki 17 kişinin her birisini öğret-
menimiz bende olduğu gibi 17 kez uyarmak zorunda kalsaydı toplamda 289 kez
uyarmış olacaktı.” dedi.
Sınıfa bir sessizlik çöktü aniden. Murat Öğretmen, tebeşiri aldı eline ve tah-
tada 17x17 işlemini yaptı. İnanılmaz! Sonuç gerçekten de 289 çıkıyor. Anlatmak

ister misin? Nasıl yaptın bu işlemi?” dedi.
-Basit bir yöntem sadece öğretmenim. 17’nin 3 eksiğini ve 3 fazlasını çarp-
tım. Bulduğum sayıya 9 ekledim. 7 ile biten doğal sayıları kendisiyle çarpmamız

gerektiğinde bu yöntemi kullanabiliriz.

55