Page 28 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri

BAKALIM

NASIL
YAPMIŞ?

116 ÷ 4 = ?
Okuduğumuz öyküde; Selim’in anlat-
1. Adım: Bölünen sayıyı
tığı gibi işlemler, günlük hayatta pek çok iki kısma ayıralım.
116 100, 16
kez karşımıza çıkar. Bölünen sayının 100,
2. Adım: Her iki sayıyı
200 gibi üç basamaklı doğal sayılardan ayrı ayrı 4’e bölelim.

biraz fazla, bölen sayının 2, 4, 5 rakam- 100 ÷ 4 = 25 16 ÷ 4 = 4
3. Adım: Bulduğumuz sayıları
larından birisinin olduğu durumlarda bu
toplayalım. 25+4 = 29
yöntemi kullanmak, oldukça keyiflidir.

SEN DE
YAPABİLİRSİN!

115 ÷ 5 = ? 125 ÷ 5 = ? 110 ÷ 2 = ?
100 ÷ 5 = 20 ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....
15 ÷ 5 = 3 ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....
23

208 ÷ 4 = ? 140 ÷ 5 = ? 204 ÷ 2 = ?
..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....

..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....

150 ÷ 5 = ? 145 ÷ 5 = ? 112 ÷ 4 = ?
..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....
..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....

124 ÷ 4 = ? 118 ÷ 2 = ? 232 ÷ 4 = ?
..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....
..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = ..... ..... ÷ ..... = .....

26