Page 62 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri
P. 62
BAKALIM
NASIL
YAPMIŞ?
Bir şeyi öğrenmenin en iyi yolu, onu eğlenceli hale getirmektir.
Tıpkı öykümüzün kahramanı Enes’in yaptığı gibi. Size bir iyi, bir de
kötü haberimiz var o halde. İyi haberimiz şu ki her konu eğlenceli hale
getirilebilir. Kötü haberimiz ise eğlenceli hale getirmenin yolunu sizin
bulmanız gerekecek.
SEN DE
YAPABİLİRSİN!
Aşağıdaki tablodan faydalanarak soruların cevaplarını yazınız.
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1. Kaç yaşındasınız? Çarpma işlemiyle belirtiniz. ...................................
2. ALTIN ELLİDAĞ ismi 3x2N 5x10DAĞ şeklinde kodlanmıştır.
BEŞİR KIRKDAĞ ismi nasıl kodlanabilir? ............................................................
3. Tabloda “16” sonucunu veren işlemler hangileridir? Yazınız.
..............................................................................................................................................
4. Tabloda, kendisiyle çarpımından oluşan yeni sayıları bularak yazınız.
1 x 1 = 1 2 x 2 = 4 ..................... ..................... .....................
..................... ..................... ..................... ..................... .....................
60
