Page 51 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri

NEŞELİ
MATEMATİK 25

ÖYKÜLERİ

HAKSIZLIĞIN SONU

Eski zamanlarda Nahak adında bir adam yaşarmış. Uyanık diye ge-
çinir, başkalarının haklarına saygı göstermezmiş. Bir gün babası Nahak’ı
yanına çağırmış. “Oğlum. Görüyorsun ki ben ölmek üzereyim. Bütün mi-
rasım şu 125 altındır. Kardeşin henüz küçük olduğu için bunları sana
teslim ediyorum. Eşit olarak bölüşmenizi istiyorum.” demiş.

Babasının vefatından sonra Nahak, kardeşinin payını önemsememiş.
Gezmek maksadıyla yollara düşmüş. Tenha bir yolda karşısına 5 harami
çıkmış. Nahak’ı yakalamışlar, neyi var neyi yok almışlar. Ardından altın-
ları bölüşmek için kavgaya tutuşmuşlar. Nahak: “Tartışmayı kesin hırsız
efendiler! Ben size 125 altını eşit olarak paylaştırayım.” demiş. Ardından

hırsızların şaşkın bakışları arasında bölüştürmeye başlamış:
- Benden 125 altını mı aldınız? Şimdi 125 altını 5’iniz arasında bö-
lüştüreceğim. 125’i 100 + 25 olarak düşünelim. 100 ile 25’i ayrı ayrı 5’e
bölelim. Daha sonra da her iki sayıyı toplayalım. Anlaştık mı?

Hırsızlar “Anlaştık.”
Nahak “100 ÷ 5 = 20”

25 ÷ 5 = 5
20 + 5 = 25

Demek ki her birinize 25 altın düşüyor.”
Nahak’ı şaşkınlıkla izleyen hırsızlardan biri: “Ne garip bir adamsın

sen. Biz senin altınlarını aldık. Sen bize iyilik ediyorsun.” demiş.
Nahak: “Ben hırs gösterdim, kardeşime vermem gereken altınları
vermedim. Onun altınları elimden çıktığı gibi benimkiler de gitti. Bili-
yorum ki, sizler de o altınlardan bir fayda göremeyeceksiniz. Hakkımız

olmayan bir şey, eninde sonunda elimizden çıkacaktır.” demiş

49