Page 23 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıflar Neşeli Matematik Öyküleri

NEŞELİ
MATEMATİK 11

ÖYKÜLERİ

FARE KURULTAYI

Yaşlı fare Zikzak, Fare Kurultayı’nın ilk konuşmasını yapmak üze-

re kürsüye çıktı. “Şerefli fareler. Birlik ve beraberliğimizin devamı için
adalete çok önem vermeliyiz. Elde ettiğimiz ganimetleri eşit olarak bö-

lüşmeliyiz. Bu haftaki yağma ve talanlardan elde ettiğimiz 150 dilim
peynirin 10 fare arasında eşit olarak paylaştırılmasını öneriyorum. Ai-

lesinin önderi olan 10 ulu fare…” dedi.
Büyük bir alkış tufanı koptu. Var ol sesleri bütün salonda yankılan-

dı. Alkışlar arasında kendinden geçen Zikzak konuşmasına heyecanla

devam ediyordu. “Huzurlarınızda ulu farelere 1’er 1’er bölüştürme ya-
pacağım. 150 dilim peyniri bölüştürene kadar paylaşıma devam ede-

ceğim. Şüphesiz bu en kısa ve kolay yöntemdir.”
Zikzak, konuşmasına devam ededursun; kalabalığın arasından cılız

bir ses yükseldi. “Yanlış konuşuyorsun, kalabalığı doğru bilgilendirmi-
yorsun!” Çelimsiz, küçük fare Tiktak’ın sesiydi bu. Zikzak fare, alaylı bir

ses tonuyla sordu Tiktak’a:

“Benim gibi bir bilgin farenin bilemeyip senin bildiğin şey neymiş
acaba?”

Tiktak: “Önerdiğiniz yöntem, adaletli paylaşım için en kısa yöntem

değil. Tam tersine en uzun yöntem.”

“Pekiyi sen neyi öneriyorsun?”

“10’a böleceğimiz sayının en sağındaki basamaktan bir adet sıfırı
silersek sonucu bulmuş oluruz zaten. Her bir fareye 15 peynir verin. Bu
problemi kökten halledin bence.”

Fareler her iki yöntemi de denedikten sonra aynı sonuca ulaşıldığını

gördüler. Akıl yaşta değil baştaymış dediler.

21