Page 7 - 8. SINIF OCAK TATİL FASİKÜLLERİ

TÜRKÇE SÖZEL 1

13. Ben, Gönen’de doğdum. Yirmi yıldır görmediğim bu 15. (I) Treni hızlandırmak için yönlendirici yola yerleştiril-
kasaba, düşümde artık bir serap gibiydi. Birçok yeri miş itici elektromıknatıslar kullanılır. (II) İki mıknatısın
unutulan, eski, uzak bir rüya gibi oldu. O zaman genç farklı kutupları birbirine yaklaştığında mıknatısların
bir yüzbaşı olan babamla her zaman önünden geçti- birbirlerini çekmesi ve aynı kutupları birbirine yak-
ğimiz Çarşı Camii’ni, karşısındaki küçük, harap şadır- laştığındaysa mıknatısların birbirlerini itmesi ilkesin-
vanı, içinde binlerce kereste tomruğu yüzen nehir- den yararlanılır. (III) Yoldaki mıknatıslarla trendekiler
ciği, bazen yıkanmaya gittiğimiz sıcak sulu hamamın uygun konumda karşı karşıya getirilir, mıknatısların
derin havuzunu şimdi hatırlamaya çalışıyorum. O, birbirini itme ve çekme kuvvetleri toplamının yani net
her akşam sürülerle mandaların, ineklerin geçtiği kuvvetin istenilen yönde oluşmasıyla tren hareket
tozlu, taşsız yollar, yosunlu, siyah kiremitli çatılar hep kazanır. (IV) Tren bir miktar ilerlediğinde kuvvetin iste-
duman içinde erir. nilen yönde etkisinin devam edebilmesi için yoldaki
mıknatısların kutupları tersine çevrilir.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmıştır? Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde amaç - sonuç ilişkisi vardır?
A) Deneme B) Makale C) Anı D) Günlük
A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV

14. Gözlerimizin hangi yöne baktığını sürekli kontrol etti- 16. Akan suyu severim ben
ğimizi düşünsek de göz hareketlerimizin önemli bir
bölümü biz farkında olmadan gerçekleşir. Kitap okur- Işıldayan karı severim
ken birbirini takip eden sözcükler arasında hızlıca Bir yeşil yaprak
odak değiştirmek için kontrolümüz dışında gerçekle-
şen seri kayma hareketleri buna örnektir. Göz hare- Bir telli böcek
ketleri, düşünme sırasında da geniş ölçekte gözlenir. Yeşeren tohum
Odaklanarak düşündüğümüzde gözlerimizi farklı yön-
lere çevirmemizi dikkat dağıtıcı unsurlardan kaçınma Güneşte görsem
isteğimize bağlayabiliriz. Ancak yapılan deneyler Sevinç doldurur içime
dikkat dağıtacak unsurların bulunmadığı ortamlarda
hatta gözlerin kapalı olduğu durumlarda bile göz küre- Güneşli bir günü
lerimizin sürekli hareket hâlinde olduğunu gösteriyor. Hiçbir şeye değişmem
Göz hareketlerinin çeşitliliğiyse bizi düşünmeye sevk
eden durumun içeriğiyle ilişkili görünüyor. Bilirim yaşamaz güneşte
Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarıla- Ne haksızlık
maz? Ne korku ne açlık

A) Gözümüz, kitap okurken kelimeleri bizim kontrolü- Bu şiirin şairi ile ilgili,
müz dışında takip eder.
I. Doğayı seven bir insandır.
B) Bazen dikkatimizin dağılmaması için gözümüzü II. Kış mevsimini sevmemektedir.
hareket ettiririz.
III. Toplumsal problemlere karşı duyarlıdır.
C) Göz, insan uyurken dahi çalışmaya devam eden
bir duyu organımızdır. yargılarından hangileri söylenemez?
D) Göz hareketlerimiz, irademiz dışında gerçekleşen A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III
reflekslerdir.

6 8. SINIF OCAK TATİL FASİKÜLLERİ