Page 150 - ATA YAYINCILIK 4. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Matematik

Grafik ve Tablo
Adı Soyadı: ..........................................

4A sınıfı öğrencilerine en çok sevdik- Aşağıdaki sıklık tablosunda bir günde
leri meyveler sorulmuş, öğrencilerin ce- satılan ekmek çeşitleri ve sayıları veril-
vaplarına göre aşağıdaki nesne grafiği miştir.
oluşturulmuştur.
Tablo: Satılan Ekmek Çeşitleri

Grafik: En Çok Sevilen Meyveler Ekmek Çeşidi Sayısı

Öğrenci Sayısı Kepekli Ekmek 24

6
5 Buğday Ekmeği 32
4 Çavdar Ekmeği 8
3
2 Öğrenci Sayısı Yulaflı Ekmek 12
1
6 Meyve Türü Mısır Ekmeği 16
5 Çilek Armut Elma Muz
4 (Not: Her görsel 1 meyveyi göstermektir.)
3 Sıklık tablosundan yararlanarak çetele
2
Nesne grafiğinden yararlanarak sütun tablosu ve sütun grafiğini oluşturalım.
Öğrenci Sayısı
1
grafiğini oluşturalım. Noktalı yerlere Tablo: Satılan Ekmek Çeşitleri
Meyve Türü
uygun sayı ve ifadeleri yazalım.
Muz
Çilek Armut Elma
Ekmek Çeşidi Sayısı
(Not: Her görsel 1 meyveyi göstermektir.)
Grafik: En Çok Sevilen Meyveler
Öğrenci Sayısı

Meyve
Türü

Grafik: Satılan Ekmek Çeşitleri

Meyve
Türü
● Çilek seven kişi sayısı, armut seven
kişi sayısından ................... fazladır.

● 4A sınıfının mevcudu .............'dir.
● Elma seven kişi sayısı, çilek seven kişi
sayısından .................. eksiktir.

149