Page 292 - ATA YAYINCILIK 4. Sınıf Çıtır Çıtır Türkçe Çalışma Kitabım

Ad Soyad : ........................................................
Aldığı Puan : .............
D. Aşağıda verilen eş sesli sözcüğü farklı anlamları ile cümle içinde kullanalım. (2 x 5 = 10
Puanlı Test 1
puan)
BARDAK ALTLIĞI ..............................................................................................................................................................
Öğrenci yorumu
Tam çay keyfi yaparken çayımızın soğuması ya da sıcak yaz günlerinde buz gibi
içeceğimizin hemen ısınması keyfimizi kaçırır değil mi? İşte bu can sıkıcı durumun çözümü El
bilgisayar öğretmeni Ahmet Vural'dan geldi. Bilgisayar öğretmeni Vural'ın geliştirdiği ve
Öğrenci yorumu
"Keyf” adlı özel bardak altlığı, içeceklerin ısısını bir saat kadar koruyor. Altlık, plastikten bir ..............................................................................................................................................................
kap, jel ve bakırdan oluşuyor. Proje destek bulabilirse seri üretime geçecek ve masamız-
daki yerini alacak. E. Aşağıdaki soruların yanıtlarının yazılı olduğu seçeneği bulup işaretleyelim. (6 x 5 = 30
puan)
A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. (3 x 5 = 15 puan) 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "güç'' 4. Konuyla ilgili örnek sorular çözelim.
1. Bardak altlığının özelliği neymiş? sözcüğü "Yapılması zor olan, fazla emek
İçeceklerin ısısını bir saate kadar koruması isteyen'' manasında kullanılmıştır? Bu cümlede aşağıdaki sözcüklerden hangi-
............................................................................................................................................................................................
sinin eş anlamlısı yoktur?
2. Bardak altlığını kim bulmuş? A) Anıl güçlü bir arkadaşımızdır.
Bilgisayar öğretmeni Ahmet Vural B) Bu kas gücüne dayalı bir iştir. A) Misal B) Yanıt
............................................................................................................................................................................................
3. Altlık nelerden oluşuyormuş? C) Bu sınavı kazanmam güç. C) Sual D) Alaka
Plastikten bir kap, jel ve bakırdan oluşuyor. D) Güçlü kollarıyla taşı kaldırdı.
............................................................................................................................................................................................
B. Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını cümlede kullanalım. (5 x 5 = 25 puan) 5. "Yaş'' sözcüğünün aşağıdaki cümlelerden
• Parlak ................................................................................................................................................................. hangisine kattığı anlam "kuru'' sözcüğünün
mat
vahşi
• Evcil ....................................................................................................................................................................... 2. Aşağıdaki sözcüklerin hangisi eş sesli karşıtı olacak biçimdedir?
değildir?
tüketim
• Üretim ................................................................................................................................................................. A) Her yaşın bir güzelliği vardır.
• Yaramaz ............................................................................................................................................................ A) Dal B) Al B) Yaşımız ilerledikçe deneyim kazanıyo-
uslu
• Sahte ............................................................................................................................................................ C) Göl D) Şiş ruz.
gerçek
C) Ehliyetimi yirmi yaşında aldım.
C. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan sözcüklerin eş anlamlılarını yan taraftaki kutulara
D) Saçın yaşken dışarı çıkma.
yazalım. (5 x 4 = 20 puan) 3.
Hikâye - Öykü
Evimizdeki onarım işlemleri üç gündür devam ediyor. ..................................................... Koşul - ?
Tamirat
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı
Üzüntülerimizi dostlarımızla paylaşarak azaltabiliriz. Keder Yukarıdaki sözcükler anlam yönünden sözcükler bir arada kullanılmıştır?
.....................................................
birbirleri ile ilişkilidir.
Şair bu şiirde anne sevgisini anlatmış. Ozan A) Gece gündüz bu sınava çalıştı.
.....................................................

Buna göre "?” yerine aşağıdakilerden
B) Neşe ve şaşkınlık içindeydi.
Okul ve sınıf kurallarına uymalıyız. Kaide hangisi yazılmalıdır? C) Arabaya biner binmez arabayı çalıştırdı.
.....................................................
A) Durum B) Müsait
Hayallerimizin gerçek olması için çalışmalıyız. D) Artık bu sorunları dinlemek istemiyo-
Düş
..................................................... C) Yer D) Şart rum.
25 26
Ad Soyad : ........................................................
Aldığı Puan : .............
C. Terim anlamı taşıyan iki sözcüğü cümle içinde kullanalım. (2 x 5 = 10 puan)
Puanlı Test 2 • ............................................................................................................................................................................................
Öğrenci yorumu
Öğrenci yorumu
• ............................................................................................................................................................................................
ÇAM AĞACI
Ormanda pek de cici bir çam fidanı vardı. Yeri iyiydi; bu yer, güneş görüyordu, havası D. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcükler mecaz anlamlarında kullanılmıştır. Bu sözcükleri
boldu. Çevresinde de birçok büyük ağaçlar, çamlar, meşeler vardı. Ama bizim küçük çam gerçek anlamlarıyla cümle içinde kullanalım. (4 x 5 = 20 puan)
fidanının aklı fikri bir an önce büyümekteydi. Sıcak güneşi, temiz açık havayı düşünmüyor, • Apartmanın girişinde keskin bir koku var.
............................................................................................................................................................................................
köylü çocuklara bakmıyordu. Çocuklar çiçek, ahududu toplamaya ormana gelirlerdi. Bir Öğrenci yorumu
tas dolusu yemişle ya da bir saman sapına dizdikleri çileklerle döner, küçük çam fidanının • Satrançtaki rakibim beklediğimden hafif geldi.
............................................................................................................................................................................................
yanına oturur: "Pek de minik bu sevimli ağaç!'' derlerdi. Böyle desinler istemiyordu bizim Öğrenci yorumu
fidan. • Yolculuktan sonra resmen midem kazınıyordu.
............................................................................................................................................................................................
O yıl, boyu biraz daha uzadı. Ertesi yıl biraz daha. Bir çam ağacının kaç yaşında oldu- Öğrenci yorumu
ğunu gövdesinde çoğalan halkalardan, ucundaki sürgünlerden anlaşılır. "Ah, öbür ağaçlar • Bu yazarın kitaplarına bayılıyorum.
............................................................................................................................................................................................
gibi büyüseydim bir!'' diye içini çekiyordu küçük ağaç. "Dallarımı dört bir yana yayardım, Öğrenci yorumu
tepemle de uzakları görürdüm. Kuşlar yuvalarını dallarımın arasına yapardı. Rüzgâr estik- E. Aşağıdaki soruların yanıtlarının yazılı olduğu seçeneği bulup işaretleyelim. (6 x 5 =30
çe ben de şu ağaçlar gibi kibarca başımı sallardım!''
puan)
(Ezop Masalları) 4. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan sözcük-
1. "Konutları yakın olan kimselerin birbirine
lerin hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır?
A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. (3 x 5 = 15 puan) göre aldıkları ad.''
A) Koyu renkli kıyafetleri seviyorum.
1. Çam ağacı, çocukların kendisine ne demesini istemiyormuş? Bu cümlede anlamı verilen sözcük aşağı- B) Merdivenlerden inerken düştü.
Pek de minik bu sevimli ağaç. daki cümlelerin hangisinde kullanılmıştır? C) Hırkanın rengine bayıldım.
............................................................................................................................................................................................
2. Çam ağacının kaç yaşında olduğu nasıl anlaşılırmış? A) Arkadaşlarımla tiyatroya gittik. D) Pastanın malzemelerini karıştırmalıyız.
Gövdesinde çoğalan halkalardan, ucundaki sürgünlerden B) Yeni komşumuz dün taşındı.
............................................................................................................................................................................................
C) Sitemize çocuk parkı yapıldı.
3. Çam ağacı rüzgâr estikçe ne yapmak istiyormuş? D) Apartmanımızda yirmi daire var. 5. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
............................................................................................................................................................................................
Diğer ağaçlar gibi kibarca başını sallamak hangisi terim değildir?
2. "Zayıf'' sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde A) Çürüyen dişlerime dolgu yaptırdım.
B. Aşağıdaki sözcüklerin numaralarını, anlamının verildiği cümlenin başındaki kutunun gerçek anlamda kullanılmıştır? B) Sporcular yarışmalara hazırlanıyor.
içine yazarak eşleştirelim. (5 x 5 = 25 puan) A) Yüzme konusunda henüz zayıfsın. C) Gök taşı Dünya'mızın yakınından geçti
B) Zayıf yönlerimizi güçlendirmeliyiz. D) Karenin kenarları eşit uzunluktadır.
1. Bağışlamak 2. Yardım 3. Güven 4. Sabır 5. Saygı
C) Hastalık teyzemi zayıflattı.
3
....... Korku, çekinme ve kuşku duymadan inanma ve bağlanma duygusu. D) Karnemde bazı notlarım zayıf geldi. 6.
2
....... Kendi gücünü ve imkânlarını başka birinin iyiliği için kullanmak. Gitar - saz - ................- ud
3. "Marketten light yoğurt aldık.'' Verilen sözcükler arasında bir anlam ilişkisi
4
....... Üzücü durumlar karşısında ses çıkarmadan onların geçmesini bekleme. kurulduğunda boş bırakılan yere aşağıdaki
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün Türkçesi müzik aletlerinden hangisi yazılabilir?
5
....... Bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu. aşağıdakilerden hangisidir?
A) Davul B) Keman
1
....... Herhangi bir kötü davranışı ya da suçu olmamış sayarak ceza vermekten vazgeçmek ya A) Sağlıklı B) Hazır C) Flüt D) Piyano
da verilmiş olan cezayı kaldırmak. C) Paketlenmiş D) Hafif
47 48
291