Page 47 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Afacan Soru Bankası

TEST 21: Olayların Oluş Sırası - Yönerge AD SOYAD >>
Ö.No Soru A B C D Soru A B C D
1 Selda “İp Ahtapot” adlı etkinliğin 0 1 1 2 11
12
yönergesinin ilk dört aşamasını ka- 2 3 13
3 4 14
rışık olarak şöyle sıraladı. 4 5 15
5 6 16
1. Sonra hepsini birden tam orta- 6 7 7 8 17
18
larından kısa bir iple, fazla sık- 8 9 19
madan bağla. 9 10 20

2. Önce ipten yaklaşık 50 santi-
metre boyunda yirmi dört par- 3 I. Ebe, bu dairenin içinden çıkma-
ça kes. ya oyuncular da onu engelle-

3. Diğer elinle de iplerin arasına, meye çalışır.
düğümün altına küçük bir pa- II. Ebe dışarıya çıkmayı başardığı
muk parçası yerleştir. zaman oyun biter.
4. Bir elinle bağladığın kısa ipten tut. III. Diğer oyuncular el ele tutuşa-

Numaralanmış aşamalar olayla- rak bir daire oluştururlar.

rın oluş sırasına göre nasıl sıra- IV. İkinci bir ebe seçilerek oyun
lanmalıdır? yenilenir.

A) 2 - 1 - 4 - 3 B) 3 - 1 - 2 - 4 V. Oyunculardan biri ebe olarak

C) 4 - 1 - 3 - 2 seçilir.
Ali, “Kapandaki Dev” adlı oyunun

2 1. Tavşancık, hasta yatağında ya- yönergesini arkadaşlarına karışık
tıyordu. olarak anlattı.
2. Birden köstebeği karşısında gö- Buna göre Ali’nin anlattığı oyu-

rünce çok mutlu oldu. nun yönerge aşamalarının doğru
3. Tavşancık, köstebeğe teşekkür sıralaması aşağıdakilerden han-
etti. gisidir?

4. Köstebek, yanında getirdiği ha- A) V - I - III - II - IV
vuç çorbasını tavşancığa içirdi. B) IV - III - I - II - V

5. Köstebek, bu sabah erkenden C) V - III - I - II - IV
arkadaşı tavşanın yuvasına gitti.

Bir masaldan alınan numaralan-
mış cümleler, olayların oluş sıra-

sına göre nasıl sıralanmalıdır?

A) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 B) 5 - 1 - 2 - 4 - 3
C) 5 - 1 - 3 - 2 - 4

47