Page 32 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Telafi Desrleri
P. 32
CÜMLEDEKİ GERÇEK VE HAYALÎ ÖGELER
• Gerçek hayatta olmuş veya olabilecek olayları ve durumları anlatan cümleler gerçek
ögeler içeren cümlelerdir.
• Gerçek hayatta olması mümkün olmayan olayları ve durumları anlatan cümleler hayalî
ögeler içeren cümlelerdir.
Aslan ormanın içine girdi. → Gerçek ögeler içeriyor.
Aslan uçarak ormanın içine girdi. → Hayalî ögeler içeriyor.
A. Aşağıdaki cümlelerin başındaki kutu- B. Aşağıya gerçek ve hayalî ögeler içeren
cuğa, cümleler hayalî ögeler içeriyorsa cümleler yazalım.
“H”, gerçek ögeler içeriyorsa “G” yaza- Gerçek: ..............................................................
lım. ..............................................................
Çocuk bulutların üzerinde dolaşıyordu. Hayalî: ...............................................................
..............................................................
Gece gökyüzünde ay ve yıldızları gör- Gerçek: ..............................................................
düm. ..............................................................
Uçan halımla bütün dünyayı dolaştım. Hayalî: ...............................................................
..............................................................
Kalemliğimi evde unutmuşum.
Denizin üzerinden yürüyerek karşıya 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yal-
geçtim. nızca gerçek ögelere yer verilmiştir?
A) Köpek soğuktan titreyen kediyi kulü-
Sınıfın en uzun boylu öğrencisi Şaban’dır.
besine davet etti.
Güneş parkta oynayan çocukları selam- B) Sezgin akvaryumdaki balıklara yem
ladı. verdi.
C) Ay, gece uykusu kaçan çocuğa masal
Babam 42 numara ayakkabı giyiyor.
anlattı.
Ormandaki ağaçlar şarkı söylüyorlar.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hayalî
Köpeğim Limon, arkadaşına meyve ögelere yer verilmiştir?
ikram etti.
A) Annem aldığı peyniri buzdolabına
Kedim Pamuk yumakla oynamayı çok koydu.
sever. B) Ayşe çantasından kitaplarını çıkardı.
C) Tavşanla kaplumbağa konuşa konuşa
İnsanlar kuşlar gibi uçuyordu.
ormana gittiler.
32
