Page 136 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Türkçe
P. 136
Okuma Anlama - Yazma
Adı Soyadı: ..........................................
Şiiri en az iki defa okuyalım. Şi- Sözcükleri, verilen ipuçlarından
irle ilgili soruları cevaplayalım. yararlanarak bulmacaya yerleş-
tirelim.
ÇAĞRI
Okul bizim evimizdir, ÇAĞRI YOL OKUL
Vazgeçilmez yerimizdir.
Hem atölye hem de iştir, HECE NEŞE EV
Çalışmaya okula koş.
Cümle ile başla işe, KAZI ATÖLYE GÜNEŞ
Hece ile bulur neşe,
Okul benzer bir güneşe, BÖYLE NAZ BULMAK
Okuma yazmaya koş.
Okumanın yoktur sonu,
Okuyana sor sen bunu.
En iyisi, doğru yolu, B B
Bulmak için okula koş.
Altı bin yıl önce yazı, Y Z
Keşfedilmiş, olmaz kazı. Ğ
Böyle şeyin olmaz nazı,
K
Haydi, durma! Okula koş.
Cemil KAYA
Ö
1. Çalışmak için nereye koşmamız
isteniyor?
G E
........................................................................................
2. Şair, okulu neye benzetiyor?
........................................................................................ H E
3. Yazı ne zaman keşfedilmiş?
........................................................................................
135
