Page 162 - 2. Sınıf Gıcır Gıcır Matematik 2. Kitap
P. 162

Veri Toplama ve Değerlendirme








                Grafik: Sayısal bilginin yani elde edilen verilerin görselleştirilmesine grafik denir.

                Bir verinin kendi resmi ile gösterildiği grafiğe nesne grafiği denir.

                Verilerin uygun şekillerle (yıldız, kare, üçgen, çember vb.) grafikte gösterilme-

            sine şekil grafiği denir. Grafikte her şekil ya da nesne birden fazla veriyi ifade

            edebilir. Bundan dolayı her grafiğin altına bu bilgi not olarak yazılmalıdır.



           6.  2/C sınıfı öğrencilerinin en sevdiği kitap türleri hakkında araştırma ya-


                 pılmıştır. Araştırma sonucuna göre 6 kişi fıkra, 7 kişi şiir, 5 kişi hikâye

                 ve 4 kişi macera türü kitaplar sevmektedir. Bu verilere göre aşağıdaki


                 şekil grafiğini tamamlayalım. (★ şeklini kullanarak grafiği oluşturalım.)

                               Grafik: Sevilen Kitaplar
                                      Kitaplar


                            ....................


                             Hikâye


                            ....................

                               Fıkra
                                                                                         Öğrenci Sayısı

                                    0     1     2    3     4    5     6     7     8

                                      Not: Her ★ 1 öğrenciyi göstermektedir.

           Yukarıdaki grafiğe göre soruları cevaplayalım.

              Grafiğe göre en çok sevilen kitap türü hangisidir?
           ●

                 .........................................................................................................................................................................................................................


              Grafiğe göre en az sevilen kitap türü hangisidir?
           ●
                 .........................................................................................................................................................................................................................




                                                                                                             161
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167