Page 43 - 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabım
P. 43

18.  Zeynep ve arkadaşları Maraş merkezli depremde za-
                                                                   rar gören ailelerin ihtiyaçlarının karşılanması için okul-
                                                                   larında bir kermes düzenlemişlerdir. Kermeste topla-
                                                                   nan para, sorumlu öğretmenlerin gözetiminde ilgili
                                                                   bankanın hesabına yatırılmıştır.

                                                                   Zeynep ve arkadaşlarının bu davranışı;

                                                                   I.  Sosyal sorumluluk,

                                                                   II.  Dayanışma,
                                                                   III. İş birliği

          16.                                                      kavramlarından hangileri ile ilişkilendirilebilir?

             Selim ve arkadaşları afişte gördükleri, AFAD tarafın-  A) I ve II              B) I ve III
             dan düzenlenen kampanyayı yaygınlaştırmak iste-       C) II ve III             D) I, II ve III
             mektedirler.

             Buna göre Selim ve arkadaşlarının;

             I.  Okulda bir kermes düzenleme,
             II.  Bölgedeki esnafların desteğini alma,

             III. Aileleri de bu sürece dâhil etme             19.
             çalışmalarından hangileri bu amaca yöneliktir?         Konya Selçuklu Değerler Eğitimi Projesi kapsa-
                                                                    mında birçok okulda “İtimat Bakkaliyesi” köşesi ku-
             A) I ve II               B) I ve III                   ruldu. Öğrenciler, doğruluk bölümünden aldıkları

             C) II ve III             D) I, II ve III               ürünün ücretini kasaya koyuyor ve para üstünü de
                                                                    yine kendileri alıyorlar. Yardım yapmak isteyen öğ-
                                                                    renciler ise aldıkları ürünleri cömertlik bölümüne
                                                                    bırakıyorlar. Böylece, okula beslenme getireme-
                                                                    yen veya parası olmayan arkadaşlarına yardım
                                                                    ediyorlar.
                                                                              (Genel ağ haberinden düzenlenmiştir.)

          17.  Türkmenistan’dan ülkemize eğitim için gelen Ayaz,
             kendi ülkesi ile ilgili şu bilgileri vermiştir:       Bu habere göre,
                                                                   I.  Okul sürecinde öğrencilere bazı değerlerin veril-
             “Ülkemin erkekleri koyun postlarından yapılan, ‘tep-
             lek’ adı verilen bir başlık takarlar. Düğünlerimizin baş   mesi amaçlanmıştır.
             tacı; et, havuç, pirinç ve baharatlardan yapılan pilav-     II.  Konya’da başlatılan bu proje, tüm yurtta uygulan-
             dır. Ülkemizde halıcılık gelişmiştir. Mayıs ayının son   maya başlanmıştır.
             pazarı Halı Bayramı olarak kutlanır.”                 III. Projenin bir amacı da ihtiyaç sahiplerine yardım
                                                                      etmektir.
             Ayaz, Türkmen kültürünün hangi yönü ile ilgili bir
             bilgi vermemiştir?                                    yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

             A) Yemek                 B) Spor                      A) I ve II               B) I ve III
             C) Sanat                 D) Kıyafet                   C) II ve III             D) I, II ve III

           42
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48