Page 58 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Inkilap Yaprak Test

3. Ünite Test - 28

LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASI - KURTULUŞ
SAVAŞI'MIZ NASIL ANLATILIYOR? - 2

1. 3.

Halil Dikmen tarafından çizilen “İstiklal Harbinde
Cepheye Mermi Taşıyan Kadınlar” adlı esere göre, Yukarıdaki eserlerden kaçı Millî Mücadele Döne-
mi’ni konu alır?
I. Millî Mücadele Türk sanatını da etkilemiştir.
II. Türk kadını savaş döneminde duyarsız davran- A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
mamıştır.
III. Cephe gerisinde mücadele yaşanmamıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
4. Çok ızdırap çektik, çok kan akıttık.
A) I ve II. B) I ve III.
Bütün medeni milletler gibi hürriyet ve
C) II ve III. D) I, II ve III. bağımsızlık istiyoruz.

Lozan’da Türk heyetinin başkanı olan İsmet
Paşa’nın bu sözleri Türk tarafının;
I. bağımsız yaşama,
II. uluslararası eşitlik,
III. sınırları genişletme
amaçlarından hangilerinde ısrarcı olacağının
göstergesidir?
A) I ve II. B) I ve III.
C) II ve III. D) I, II ve III.
2. Millî Mücadele'yi ele
alan eserlerde hangi Bağımsız Cesaret ve
konular işlenir? yaşama kahramanlık 5. Millî Mücadele'nin kazanılmasından sonra İtilaf
arzusu
Ebru Devletleri, Lozan’da toplanacak barış konferansına
Mehmet
İstanbul ve Ankara Hükûmetlerini birlikte davet etti.
Amaçları iki taraf arasındaki görüş ayrılığından ya-
rarlanmaktı.
Merve
Pınar Ankara Hükûmeti, bu durumu çözmek için aşağı-
Vatan ve mil- Fetih çalış- daki önlemlerden hangisini almıştır?
let sevgisi maları A) İstanbul Hükûmetiyle konferansa gitme konu-

sunda anlaşmıştır.
Meral Öğretmen’in bu sorusunu hangi öğrenci B) Konferansa gitmeme kararı almıştır.
yanlış cevaplamıştır?
C) Saltanatı kaldırmıştır.
A) Mehmet B) Merve
D) Ankara Hükûmetinin haklılığını kanıtlamaya ça-
C) Pınar D) Ebru lışmıştır.
57