Page 23 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Inkilap Deneme Sınavı
P. 23

T.C. İnkılap Tarihi
                      Adı, so yadı:......................................   Sı nıf:........   No.:.........   ve Atatürkçülük

                                         8. SINIF 6. DENEME SINAVI


          1.              Efendiler!  Biliniz  ki  Türkiye  Cum-  4.   Millî Mücadele'deki bazı gelişmeler ve bu gelişmeler
                          huriyeti  şeyhler,  dervişler,  müritler   sonucunda yaşanan olaylar eşleştirilmiştir.
                          memleketi  olamaz;  en  doğru,  en      Buna  göre,  yapılan  eşleştirmelerden  hangisi
                          hakiki  yol, medeniyet yoludur.     yanlıştır?

             Aşağıdaki  inkılaplardan  hangisi  Mustafa  Kemal           Gelişme              Sonuç
             Atatürk’ün yukarıdaki sözlerini destekler nitelik-  Doğu  Cephesi’ndeki  müca-  Gümrü
             tedir?                                           A)  delenin kazanılması      Antlaşması

              A)  Şapka Giyilmesi Hakkında Kanun                 II.  İnönü  Savaşı’nın  kaza-  Londra
              B)  Tekke ve zaviyelerin kapatılması            B)  nılması                  Konferansı
              C)  Ölçü ve tartılardaki değişiklik
              D)  Tevhid-i Tedrisat Kanunu                       Sakarya Meydan Savaşı’nın   Ankara
                                                              C)
                                                                 kazanılması               Antlaşması
          2.   Ömer  Seyfettin,  Cumhuriyet  Dönemi  öncesine  ait   Büyük  Taarruz'un  kazanıl-  Mudanya
             edebiyat  dünyası  hakkında  şunları  söylemektedir:   D)  ması               Ateşkes
             “Türk, Türkler, Türklük, Türkiye kelimeleri ağza alın-                        Antlaşması
             mıyor  hatta  en  önemli  yazarlar,  Osmanlı  ülkesine
             Avrupalıların “Türkiye” demesine kızıyorlardı.”

             Buna göre, Cumhuriyet Dönemi’ndeki;
              I.   Türk Dil Kurumunun açılması,
              II.  Türk Tarih Kurumunun açılması,
              III.  Toprak reformunun yapılmak istenmesi,
              IV.  Medeni Kanun’un kabulü
             çalışmalarından hangileri bu durumu değiştirme-
             ye yöneliktir?
              A)  I ve II.         B)  I ve III.
              C)  II ve III.       D)  I, II ve III.      5.             Arkadaşlar!  Üniversite  kurulmasına
                                                                         verdiğimiz  önemi  açıklamak  isterim.
                                                                         Yarım  önlemlerin  verimsiz  olduğuna
          3.   Almanya I. Dünya Savaşı’nda tarafsızlığını ilan eden      şüphe yoktur. Bütün işlerimizde oldu-
             Osmanlı  Devleti’ni  kendi  yanında  savaşa  sokabil-       ğu gibi, millî eğitimde ve kurulan üni-
             mek için çok mücadele etmiştir.                             versitelerde de köklü önlemler almak
                                                                         kesin kararımızdır.
             Bu tutum üzerinde;
                                                              Atatürk’ün  yukarıdaki  konuşmasına  göre  onun
              I.   Almanya’nın savaş yükünü hafifletmek istemesi,
                                                              için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
              II.  Almanya’nın,  Osmanlı’nın  jeopolitik  konumun-
                 dan ve doğal kaynaklarından yararlanmak iste-  A)  Bilim alanında gelişme sağlamak için üniversite
                 mesi,                                           kurulmasının gerekli olduğunu vurgulamıştır.
                                                              B)  Üniversite  için  köklü  önlemler  alınacağını  ve
              III.  Osmanlı halkının savaşa istekli olması
                                                                 mutlaka uygulanacağını belirtmiştir.
             gerekçelerinden hangileri etkili olmuştur?
                                                              C)  Eğitime önem veren bir devlet adamıdır.
              A)  I ve II.         B)  I ve III.              D)  Bütçeden en fazla payı üniversite reformu için
              C)  II ve III.       D)  I, II ve III.             ayırmıştır.

                                                        1
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28