Page 32 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf Inkilap Çalışma Yaprağı

Yaprağı 15
3. Ünite Adı, so yadı:..................................... Sı nıf:...... No.:..... Çalışma

MAARİF KONGRESİ - FEDAKÂR TÜRK İNSANI

1
Vaktinizi almayacağız...Öğretmenler Derneği birkaç gün sonra
Ankara’da toplanacak. İki yüzden fazla öğretmen katılıyor. Fa-
kat Fevzi Paşa’yı dinleyince tereddüte düştük. Savaşın yoğun-
laşacağı anlaşılan bir sırada böyle geniş bir toplantı size ayak
bağı olabilir. Uygun görürseniz erteleyelim.

Hayır, hayır ertelemeyin...Cahillikle, ilkellikle savaş, düş-
Hamdullah Suphi manla savaştan daha az önemli değildir. Toplantıya katı-
Tanrıöver lacağım.

Mustafa Kemal

Yukarıdaki diyaloğa göre ulaşılabilecek ifadelerin sonuna “✓” işareti koyunuz.

* Hamdullah Suphi, Mustafa Kemal’in toplantıya katılıp katılmayacağı noktasında tereddüt yaşamıştır. ( )
* Hamdullah Suphi, Eğitim Bakanı’dır. ( )

* Bu olay, Mustafa Kemal’in eğitime verdiği önemi gösterir. ( )
* Millî Mücadele’nin, silahlı mücadele aşamasında bile eğitim alanında çalışmalara devam edilmiştir. ( )

* BMM’de Maarif (Eğitim) Bakanlığı da vardır. ( )
* Mustafa Kemal’e göre cahillikle, eğitimsizlikle yapılan mücadele, düşmanla cephede yapılan savaş kadar önemlidir.
( )

* Hamdullah Suphi ile Mustafa Kemal arasındaki bu diyalog Sakarya Savaşı öncesinde yaşanmıştır. ( )

* Mustafa Kemal toplantıya katılmak istemiştir. ( )
* Toplantı, savaşın yoğunlaşacağı bir döneme denk gelmiştir. ( )

2 Atatürk’e ait aşağıdaki sözlerden, Maarif Kongresi ile ilişkilendirilebileceklerin önündeki kutucuklara “✓”
işareti koyunuz.

Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir.

Öğretmenler her fırsattan yararlanarak halka koşmalı, halk ile beraber olmalı ve halk, öğret-
menin çocuğa yalnız alfabe okutan bir varlıktan ibaret olmayacağını anlamalıdır.

Geleceğin güvencesi sağlam temellere dayalı bir eğitime, eğitim ise öğretmene dayalıdır.

31