Page 15 - ATA YAYINCILIK 7.Sinif 27 Deneme Sosyal Bilgiler
P. 15

7. Sınıf Sosyal Bilgiler                                                     Deneme Sınavı - 3


            9.
                  Osmanlı Devleti'nde sadaka taşları, insan onurunun incinmeden yardım alınmasını sağlayan bir uygulama
                  olarak bilinmektedir. Bu uygulamaya göre, yapılan bağışlar genellikle gece karanlığında veya kimsenin ol-
                  madığı zamanlarda sadaka taşının üstündeki çukura bırakılırdı. İhtiyaç sahipleri ise kendisi için gerekli olan
                  miktarı kimsenin görmeyeceği bir zamanda alırdı.


                  Osmanlıda ramazan ayında hâli vakti yerinde olanlar, hiç tanımadıkları bilmedikleri mahallelere dolaşmaya
                  çıkarlardı. Oradaki bakkal, manav gibi esnaflara uğrayarak zimem defteri (veresiye defteri) olup olmadığını
                  sorarlardı. Evet cevabını alırlarsa zimem defterindeki borçları ödeyerek "Haydi Allah kabul etsin." deyip dük-
                  kândan çıkarlardı. Ne borç ödeyenin ne de borcu ödenenin birbirlerinden haberleri olurdu.

                Bu metinlere göre Osmanlı Devleti toplumu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

                A)  Yardımlaşmayı vakıflar aracılığıyla yaptığı
                B)  İhtiyaç sahiplerini rencide etmeden yardımlaşmayı sağladığı
                C)  Yardımlaşma ve dayanışma konusunda oldukça hassas davrandığı
                D)  Yardımlaşmayı farklı şekillerde gerçekleştirdiği











            10.
                 Rönesans Dönemi’nde klasik eserler ve                      Hristiyan din adamı Martin Luther, 95
                 İncil farklı dillere çevrilerek matbaa ile                 maddelik bildirisinde endülijans ve
                 çoğaltıldı. Böylece insanlar İncil’de                      aforoz gibi kilise uygulamalarının
                 yazanların kilisenin söyledikleriyle   XVI. yüzyılda       doğru olmadığına dikkat çekti.
                 uyuşmadığını anladılar.           1  Avrupa’da Katolik   2
                                                      kilisesinde yapılan
                 Reform hareketleri sonucunda Avrupa’da  4  yenilik hareketine   3  Luther’i destekleyen prensler sayesinde
                 yeni mezhepler ortaya çıktı. Eğitimde  Reform denir.       Reform hareketi XVI. yüzyılda Almanya’da
                 laiklik sağlandı. Kilisenin kontrolü ve                    başladı. Daha sonra Fransa, İngiltere ve
                 baskısı sonucu ortaya çıkan skolastik                      tüm Avrupa’ya yayıldı.
                 düşünce yerini pozitif düşünceye bıraktı.

                Bilgi grafiğine göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?
                A)  Reform'un farklı alanlarda sonuçları olmuştur.
                B)  Bilginin yayılması kilisenin sorgulanmasında etkili olmuştur.

                C)  Reform'un sonucunda bilimsel gelişmelerin önü açılmıştır.
                D)  Reform'un başlamasına öncülük eden Martin Luther aforoz edilmiştir.


                           AD SOYAD >>           Soru A  B  C  D  Soru A  B  C  D  Soru A  B  C  D  Soru A  B  C  D
                          Ö.No  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  1  6     11        16
                                                                                           104651
                                                  2         7          12        17
                                                  3         8          13        18
                                                  4         9          14        19
                                                  5         10         15        20



                                                         14
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20