Page 104 - ATA YAYINCILIK 7. Sınıf 20 Deneme Türkçe
P. 104

7. Sınıf Türkçe                                                            Deneme Sınavı - 15



           17.   Sen  de  bizimle  gelmek  ister  misin  (    )  diye   18.   Auden  büyük  bir  şair  olmanın  bir  ölçüsünün  de
                 sordu ağaç (  ) Çocuk ise heyecanla (  ) Evet   çok yazmak olduğunu söyler. Ben böyle düşün-
                 (  )(  ) diye bağırdı.                         müyorum. Ama  tersini  yani  az  yazmanın  edebî
                                                                büyüklük  gösterdiğini  de  düşünmüyorum.  Çoğu
                Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıda-  okur da zaten bunun farkında. Balzac’ı, Trollepe’u
                kilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri   veya Enis Batur’u çok yazdıkları için hor gören ya
                sırasıyla getirilmelidir?                       da Joyce hakkında “Yaza yaza üç tanecik roman

                A)  (,) (,) (“) (.) (”)   B)  (;) (.) (–) (.) (”)  yazmış.” diye düşünen pek kimse yok.
                C)  (?) (,) (–) (...) (”)   D)  (,) (.) (“) (!) (”)     Bu  parçada  yazar,  aşağıdakilerden  hangisini
                                                                vurgulamaktadır?
                                                                A)  Yazınsal yetkinliğin çok yazmaktan geçtiğini
                                                                B)  Bir yazarın yetkinliğinin eser sayısıyla ilgili ol-
                                                                   madığını
                                                                C)  Az yapıt vermenin isabetli bir tercih olduğunu
                                                                D)  Okurun yazara karşı ön yargılı davranmama-
                                                                   sı gerektiğini




















































                                                        7
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109