Page 44 - PARAGRAF MAX 4
P. 44

4                                 4      1. BÖLÜM: PARAGRAFTA YAPI           TEST: 6                    6480



            1     Bana büyüyünce ne olacağımı soruyorlar. Böyle sorulunca tek bir mesleğe sahip
                  olmak zorundaymışım gibi hissediyorum. Bence pek çok mesleği aynı anda ya-
                  pabilirim. Meselâ arkeolog olmak istiyorum. Arkeolojik kazılar yaparken çok güzel
                  şiirler de yazabileceğimi düşünüyorum. Bu yüzden şair de olabilirmişim gibi ge-

                  liyor. Ayrıca yüzmeyi sevdiğimden yüzücü de olabilirim, dersem abartmış olur
           HB.3.
           1.10   muyum? Yani hepsini yapabileceğime inanıyorum. Bence herkes, içinde birçok
                  mesleği yapabilecek güce sahip. ----

                 Bu metnin sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
                 A) Her mesleğin kendine göre olumlu ve olumsuz yönleri var.
                 B)  Meslek seçimime karar verdikten sonra mesleğimde zirveye çıkacağım.
                 C)  Bazı meslekler çok çalışma gerektirirken bazılarında daha az çalışılabilir.
                 D) O yüzden bana neler olacağımı sorarsanız daha doğru cevaplar verebilirim.




            2     (1)  Bundan  yaklaşık  4  bin  yıl  önce  kullanılan  şemsiye,  ilk  icat  edildiğinde  fark-
                  lı bir amaca hizmet ediyordu. (2) Zaten şemsiye kelimesi de Arapçada “güneşlik”
                  anlamına gelmektedir. (3) Günümüzde genellikle yağmurlu havalarda kullandığı-

                  mız şemsiyeler, önceleri güneşten korunmak amacıyla kullanılmıştı. (4) Şemsiye,
             B B
             B
            B     icat edildikten sonra ticaret kervanlarıyla dünyanın dört bir yanına gitti ve satıldı.
                  (5) Çin’de ise şemsiye üretiminde kullanılan bir bitki olan papirüsler hayvan derisi
                  ve reçine ile kaplanarak su geçirmez hâle getirilip bugünkü kullanım amacını or-
                  taya çıkarmıştır.
                 Bu metindeki düşünce akışını sağlamak için numaralanmış cümlelerden han-
                 gileri yer değiştirmelidir?

                 A) 1 ve 2             B) 2 ve 3            C) 3 ve 4             D) 4 ve 5



            3     ---- Bu tohumlardan bazıları yenirken bazıları ise yemeye uygun değildir. Avokado,

                  erik gibi meyvelerin çekirdekleri büyük ve sert olduğundan yenmez. İncir, nar gibi
                  meyveleri yerken çekirdeklerini ayırmayız. Karpuz, kabak gibi meyvelerin çekirdek-
             B B  leri kurutulduktan sonra yendiği gibi kayısının çekirdeği kırılıp içi çıkarılarak yenebilir.
             B
            B     Fındık, fıstık, ceviz gibi yemişler çekirdekleri için yetiştirilir. Bu çekirdekler meyvenin

                  tohumu olduğundan bunlar ekilerek yeni bitkiler yetiştirilebilir.

                 Bu metnin başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
                 A) Bahçemizde çeşit çeşit meyve ağaçları vardır.
                 B)  Meyve, vücudumuzun gelişimi açısından önemlidir.
                 C)  Meyvelerin çekirdekleri bitkilerin tohumlarıdır.

                 D) Anneannem meyvelerin çekirdeklerini atmaz, saklardı.
                                                      43                                   PARAGRAF MAX 4
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49