Page 11 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Şifreli problem

DÜŞÜNELİM BULALIM ÇÖZELİM

semboller modeller

Sevil Öğretmen’imiz sayesinde matematik
derslerimiz çok eğlenceli geçiyor. Neden

mi? Çünkü biz sayıları sembollerle gösteri-
Yüzlükler ●
yoruz, modelliyoruz.
Onluklar ■ Sonra o sembol ve modelleri boyuyoruz.

Birlikler ★ Ha, unutmadan söyleyeyim bu arada sayıyı

kim önce sembolle gösterdi, kim önce mo-
delledi gibi küçük yarışmalar da yapıyoruz.

Matematik dersi hem kolay hem de
çok eğlenceli. Haydi siz de dersimi-

ze katılın, siz de eğlenerek matema-
tiği öğrenin.

Sevil Öğretmen, Cihan’dan 672 sayısını
verilen sembolleri kullanarak tahtada gös-

termesini istiyor.

Cihan, sayıyı verilen sembollerle gösterirken kaç tane ● kullanmalıdır?

☛ ● sembolü, ★ sembolünden kaç tane fazla olmalıdır?

☛ Kaç tane ■ kullanmalıdır?

☛ Cihan’ın sembolle gösterdiği sayı nasıl olmalıdır?

☛

Yukarıdaki sayı 547 ise aşağıdakilerden hangisi 475 sayısıdır?

A) B) C)

10