Page 68 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Etkinlik Çalışma Yaprakları Türkçe

Okuma Anlama
Adı Soyadı: ..........................................

Aşağıdaki metni iki kere okuyalım.

AKIL OKULU
Bir gün ülkelerin birinde yaşayan zengin bir adam, komşu ülkede bir Akıl Okulu

olduğunu öğrenmiş. Merakına yenilerek bu okulu görmek için yola çıkmış. Aslında

bir okulda akıl öğretileceğine inanmıyormuş.
Yolda giderken ağır ağır yürüyen bir ihtiyara rastlamış. İhtiyarın gözleri görmü-

yormuş. Ona acıyarak nereye gittiğini sormuş. Aynı yere gittiklerini öğrenince yol

arkadaşı olmuşlar. İhtiyar, atın üzerinde, adam yaya bir şekilde yolculuklarına de-
vam etmişler. Şehrin meydanına vardıklarında ihtiyar bağırmaya başlamış:

— İmdat! Yardım edin. Bu adam atımı çalmak istiyor. Bu garibana yardım elini

uzatacak yok mu? İmdat!
Meydandaki insanlar koşa koşa gelmişler. İhtiyar kör olduğu için ona acımışlar

ve zengin adamı suçlamışlar:

— Utanmıyor musun bu yaşta hırsızlık yapmaya? Hem de kör adamın atını çal-
maya çalışıyorsun!

Zengin adam ne kadar da atın kendisine ait olduğunu anlatmaya çalışsa da kim-

se ona inanmamış. Onu, atı ve kör ihtiyarı doğruca şehrin hâkimine götürmüşler.
Hâkim, önce kör ihtiyarı sonra adamı dinledikten sonra,

— Bana bir baytar, bir nalbant, bir de saraç çağırın, demiş, Hâkim, baytara atın

nereden geldiğini, nalbanta nerede nallandığını, saraca nerede koşumlandığını sor-
muş. Baytardan, nalbanttan ve saraçtan kendi ülkesinin adını duyunca çok şaşırmış.

Hâkim cevapları aldıktan sonra atın sahibine dönerek,

— Evet, sen doğru söylüyorsun, demiş. Bu at senin. Artık atını alıp gidebilirsin.
İhtiyara da gereken ceza verilecektir. Hiç meraklanma. Fakat zengin adam dayana-

mayarak hâkime bunları nasıl bildiğini sormuş.

Hâkim gülerek,
— Ben ve gördüğün herkes, bu şehirdeki Akıl Okulunu bitirdik. Her şeyi o okul-

da öğrendik, demiş.

Adam böylece Akıl Okulunun ne anlama geldiğini yaşayarak öğrenmiş. Anlamış

ki herkeste akıl var ama onu kullanabilmek için eğitim gerekiyor.

67