Page 15 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Dikkat ve Zeka Gelişimi

ETKİNLİK -2

● Metinden alınan aşağıdaki paragrafta bir tuhaflık var. Yanlışlıkları

düzeltirseniz tuhaflık da ortadan kalkacak. Tuhaflığın bulunduğu kelime-
lerin altını çizip üstüne doğru kelimeyi yazalım. Kolay gelsin.

“Koştu televizyona baktı. O da nesi, yüzü pespembe olmuştu! Üstelik bu pembelik

yavaş yavaş kırmızıya dönüyordu. “İmdaaat, goril, kurtaran yok mu!” diye bağırdı.
Koltuklar, halı ve masa koşarak geldi. Gördüklerine inanamıyorlardı. Annesi hemen

Ayşe’nin yüzünü yıkadı. Babası fırını ve çaydanlığı kapattı. Atı çalıştırdı. Annesiyle
Ayşe ata bindi. Doğruca parka gittiler.”

● Hikâyeyi dikkatli okuduğunuzu biliyorum. Aşağıdaki boşlukları

hikâyeye uygun olarak dolduralım.

Bu hafta sonu .................... günü hep birlikte ................... gitmeye karar ver-
diler. ........................ günü de .............. ................................... yarışması yapa-
caklardı. Cumartesi sabahı ilk uyanan ............................. oldu. Ev halkına güzel bir

sürpriz yapmak istedi. ....................................................................................

öyle zor bir iş olmasa gerekti. Önce ................... biraz su koydu. Sonra ocağı yaktı.
Aslında bunu ....................................... yapmaması gerektiğini gayet iyi biliyordu.
Ama içindeki sesi bastıramıyordu. Annesinin dün yaptığı .............................. fırına

koydu. Fırının düğmesini çevirdi.

● Aşağıdaki hayvanlarla bu hayvanlara ait özellikleri eşleştirelim.

Yılan Nesli tükenen bir kuştur.

Kelaynak Susuzluğa dayanıklıdır.

Penguen Ormanların kralıdır.

Deve Sürüngenlerin en uzunudur.

Kanguru Bebeğini karnında taşır.

Aslan Kutuplarda yaşar.

15