Page 29 - 8. SINIF PARAGRAF SORU BANK
P. 29

TEST
                                               PARAGRAFTA ANLATIM                                  10


        1.    Beynimizin sol yarımküresi vücudun sağ yanını, sağ yarımküresiyse sol yanını yönetir. Ayrıca, her yarımkürenin yerine
           getirdiği  işlevler  farklıdır.  Sol  yarımküre  konuşma  ve  dil  öğrenmeden  sorumludur.  Mantık  ve  çözümleme  gerektiren
           işlerde de bize yardımcı olur. Örneğin, toplama-çıkarma yaparken ya da ayakkabımızı bağlarken sol yarımküremizi
           kullanırız. Sağ yarımküreyse sözel olmayan şekil, boyut, ritim, müzik, renk gibi soyut becerilerden sorumludur. Bir şeyi
           oluşturan parçaları değil, bütününü algılamamızı sağlar. Bir yüzü anımsarken ya da müzik dinlerken beynimizin sağ
           yarımküresini daha çok kullanırız. İki yarımküre arasındaki iletişimi kalın bir sinir hücresi demeti olan “nasırsı madde”
           sağlar. Gerçekte iki yarımküre işbirliği içinde çalışır. Mesela, sol yarımküremizi kullanarak “sincap” sözcüğünü okuyup
           anlayabilir, sağ yarımküremizi kullanarak da sincabı gözümüzde canlandırabiliriz.

           Bu metinle ilgili,
           I.  Açıklama tekniği kullanılmıştır.

           II.  Tanımlama yapılmıştır.
           III.  Örneklendirmeden yararlanılmıştır.
           yargılarından hangileri doğrudur?

           A) I ve II                B) I ve III                C) II ve III                        D) Yalnız III









        2.  Zaman; içindeyken hiç geçmeyen, dönüp baktığımızda ne kadar hızlı geçtiğine hayıflandığımız bir kavramdır. Sevdikle-
           rimizle bir gün bir dakika gibi geçerken istemediğimiz bir yerde ya da ortamda bir dakika bir asır gibi gelir. Boş bir odada
           vakit geçirirken hissettiğimiz can sıkıntısı, dakikaları saatler olarak yorumlamamıza bile neden olabilir. Bu da zamanın
           göreceliliğinin en güzel göstergesidir. Gençken zamanın yavaş yavaş ilerlediğinden yakınırken zaman insan yaşını başını
           aldıkça dörtnala koşmaya başlar adeta. Gençlikte zaman çok, yapacak şey yokken; yaşlanınca azalan zamana inat yapı-
           lacak işler çoğalır. Kıymetini bilmeden boşa harcadığımız her an için pişmanlık duyarız. Zaman elimizden kayıp gittikten
           sonra hiçbir şey yapamayız. “Zaman öldürmek en pahalı harcamadır.” der Balzac. Akıp gitmeden henüz tutabiliyorken
           zamanı, ona gereken değeri verip üzerine titremeliyiz.
           Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

           A) Öznel bir tanım kullanılmıştır.                    B) Kişisel görüşlere yer verilmiştir.
           C) Örneklendirmelere yer verilmiştir.                 D) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.









        3.  Dünyanın birçok ülkesinde aralık ayında, yeni yıl nedeniyle çam ya da yaprakları her mevsim yeşil kalan diğer ağaçlar
           kesilir. İnsanlar, bu ağaçları evlerine getirip bahçelerine dikerler. İlginç olansa bu köksüz ağaçların yeniden dikildikten
           sonra hemen suyu emmeye başlamalarıdır. Yeni bir araştırmayla bilim insanları, bu kozalaklı ağaçların gövdesinde suyun
           yukarı doğru nasıl hareket ettiğini ortaya çıkarmaya çalışıyorlar. Yapılan çalışmalar suyun açık tohumlu bitkiler olan çam
           ya da kozalaklı ağaçların gövdelerinde yukarı doğru ilerlerken meşe ya da kapalı tohumlu diğer ağaçlara oranla daha
           fazla engelle karşılaştığını gösteriyor. Bu engellerin daha fazla bulunduğu çam türlerinde su, daha az kapakçık barındıran
           meşe türlerine göre çok daha çabuk ilerliyormuş.
           Bu metinde düşünceyi geliştirme yollarından hangisi ağır basmaktadır?

           A) Benzetme              B) Tanık gösterme             C) Tanımlama               D) Karşılaştırma


                                                        29
         EKSPERT YAYINLARI                                                                  8. SINIF PARAGRAF
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34