Page 15 - 8. SINIF PARAGRAF SORU BANK
P. 15

TEST
                                               PARAGRAFTA ANLATIM                                 03


        1.  Bir öğretmen öğrencilerini etrafına toplar ve “Şimdi herkes defterinin bir sayfasına yapamayacağını düşündüğü her şeyi
           yazsın.”  der.  Öğrenciler,  düşüne  taşına  yapamayacaklarına  inandıkları  her  şeyi  sıralamaya  başlarlar.  Bir  süre  sonra
           çocuklar  yazacaklarını  bitirir.  Ve  öğretmen,  “Şimdi  yazdığınız  o  sayfayı  defterinizden  yırtın  ve  masadaki  bu  kutunun
           içerisine atın.” der. Çocuklar büyük bir keyifle o sayfayı yırtarlar ve kutuya atarlar. Öğretmen kutuyu alır ve çocukları okul
           bahçesine çıkarır. Bahçede küçük bir çukur kazar ve çocukların yazdıklarını o çukura boşaltır. Ve ardından kâğıtları yakar.
           Kalan küllerin üzerini toprakla örterek gömer. Bu hikâye bize çok şey anlatır aslında. Sizin listenizde neler olurdu acaba?
           Oysa birisi bir işi yapabiliyorsa siz de yapabilirsiniz. Önemli olan, onun nasıl yaptığıdır. Siz de aynı şeyleri yaparsanız
           aynı başarıya ulaşabilirsiniz. İnsanlar arasındaki fark kapasite farkı değildir. Kapasitelerini kullanabilme farkıdır. Bunu da
           insanların inançları belirler. Yani ne sizin için mümkün, ne değil. Aynı şeyleri yaparsanız aynı sonucu alırsınız. Eğer bir işi
           bir kez denediniz yapamadıysanız ve bir daha yine eski stratejinizle denerseniz yine yapamayacağınızı garantilersiniz.
           Ve sonuçta, nur topu gibi bir öğrenilmiş çaresizliğiniz olur.

           Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
           A)  Olaya dayalı bir anlatım yapılarak okuyucu olay içerisine çekilmiştir.

           B)  Yazar kişisel görüşlerine yer vermiştir.
           C)  Betimlemelerle ayrıntılar okuyucunun zihninde canlandırılmıştır.
           D)  Koşul - sonuç anlamlı cümleler kullanılmıştır.




        2.


                  Elektron k aygıtların tümü,  ç nden elektronlar geçen kablo ve devre elemanlarından oluşur. Elektron-
                  lar, çalışan aygıtın  ç nde çok değ ş k hareketler yapar. Bu hareketler n sonucunda elektr k, manyet k
                  alan ve elektromanyet k dalgalar oluşturur. Bunların tümünün oluşturduğu karmaşaya elektromanyet k
                  gürültü den r. Bu, b z m b ld ğ m z sesle oluşan gürültünden farklıdır. Elektromanyet k gürültü, çevrede
                  bulunan d ğer aygıtlardak  elektronları  stenmeyen şek lde harekete zorlar. En bas t nden cep telefon-
                  larının  radyo  ve  telev zyonlarda  çıkardığı  ses, e lektr k s üpürges  ç alışınca  telev zyonlarda  oluşan
                  paraz t, bu  stenmeyen etk lerdend r. Hatta b lg sayarın yanında çalışan b r cep telefonu, b lg sayarın
                  yanlışlık yapmasına ya da k l tlenmes ne neden olab l r.




           Bu metinde hangi anlatım biçimi kullanılmıştır?

           A) Açıklama                 B) Betimleme                 C) Öyküleme                  D) Tartışma





        3.  Tekstil üretimi, çeşitli lif türlerinden, farklı renk ve desenlerde kumaş elde edilene kadar yapılan tüm işlemleri kapsar. Bütün
           kumaşların hammaddesi liftir. Lifi, basit olarak iplikçik olarak ifade edebiliriz. Bazı lifler doğada bulunur. İnsanlar, uzun
           yıllar boyunca yalnızca bu doğal liflerden yararlanarak kumaş yapmışlardı, gelişen teknolojiyle kimyasal maddelerden
           yapay lifler üretmeyi de başardılar. Doğal ve yapay olarak üretilen pek çok lif vardır. Doğal lifler, kaynağına göre bitkisel,
           hayvansal ya da inorganik olabilir. Bitkisel liflerin özü selüloz, hayvansal liflerin özü proteinlerdir. Başlıca doğal inorganik
           lifse asbesttir. Asbest; kırılmadan bükülebilen, ateşte niteliği değişmeyen lifli bir mineraldir.
           Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

           A) Kısa cümleler kullanılmıştır.                              B) Öznel bir anlatım vardır.
           C) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.                            D) Terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır.




                                                        15
         EKSPERT YAYINLARI                                                                  8. SINIF PARAGRAF
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20