Page 41 - Ekspert EDU Fen Bilimleri 5. Sınıf
P. 41

Gökyüzündeki Komşumuz: Ay (Ay’ın Evreleri)                                           E  K  S  P  E  R  T    GELİŞME

           GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ                                              EDU5-F-007   TESTİ  1



          1.  Öğretmen,  öğrencilerine  performans  görevi  olarak  Ay’ı   3.  Bir öğrenci belirli aralıklarla Ay’ın bazı evrelerini gözlem-
            belli zaman dilimlerinde gözlemlemeyi vermiştir. Ay’ı göz-  lemiştir.
            lemlemeye  başladıkları  ilk  gün  Ay,  aşağıdaki  görseldeki
            gibi gözlemlenmiştir. Öğrenciler, bu evreden sonra yeni ay
            evresine kadar birer gözlem daha yapmışlardır.


                                                                  01.10.2024        08.10.2024        16.10.2024







            Buna göre hangi öğrencinin çizimi bu evreler arasın-          23.10.2024        30.10.2024
            daki herhangi bir evreye ait olamaz?
                                                                 Bu çizimlere göre öğrencinin yaptığı,
            A)                                B)
                                                                 I.  Ay’ın aynı iki evresi arasındaki süre yaklaşık 30 gündür.
                                                                 II.  Ay’ın ardışık iki ana evresi arasındaki süre yaklaşık bir
                                                                    haftadır.
                1. Öğrenc                        2. Öğrenc       III.  Bu gözlem süresince iki kere dolunay gözlemlenmiştir.
            C)                                D)                 çıkarımlarından hangileri doğrudur?

                                                                 A) Yalnız II   B) I ve II   C) I ve III   D) I, II ve III
                                                             E    K    S    P    E    R    T

                3. Öğrenc                        4. Öğrenc





          2.  Ay’ın ana evrelerini çizmek isteyen bir öğrenci kartona aşa-  4.  Bir öğretmen Ay’ın evrelerinin daha iyi anlaşılabilmesi için
            ğıdaki gibi dört daire çizmiştir.                    sınıfa bir beyaz top ve el feneri getirmiştir.
                                                                                 3. Nokta



                                                                                   Top
                                                                      1. Nokta
              1. Da re    2. Da re    3. Da re    4. Da re                                        El fener



            Daha sonra bu daireleri siyah boya kullanarak Ay’ın evrele-
            rine benzetiyor. En fazla boyayı 2. daireyi boyarken kulla-          2. Nokta
            nırken 4. dairede ise hiç boyama yapmamıştır.
                                                                 Buna göre öğrencilerin yaptığı gözlemlerle ilgili,
            Buna göre bu daireler ile ilgili,
                                                                 I.  1. noktadan bakan öğrenciler yeni ay evresini görür.
            I.  2. daire yeni ay evresini temsil eder.
                                                                 II.  2. noktadan bakan öğrenciler son dördün evresini görür.
            II.  4. daire dolunay evresini temsil eder.
                                                                 III.  3. noktadan bakan öğrenciler ilk dördün evresini görür.
            III.  1. ve 3. daireler eşit miktarda boyanmıştır.
                                                                 ifadelerinden hangileri doğrudur?
            ifadelerinden hangileri doğrudur?
                                                                 A) Yalnız I   B) Yalnız II   C) II ve III   D) I, II ve III
            A) Yalnız II   B) I ve II   C) I ve III   D) I, II ve III


                                                            41
                                                            41
          E    K    S    P    E    R    T                                                           EDU FEN BİLİMLERİ
          E    K    S    P    E    R    T
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46